认知行为治疗概论课程大纲.doc

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2017-08-11 发布于天津
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认知行为治疗概论课程大纲

課程名稱認知行為治療概論D-9503-19805 開課學年/學期/教室 1002 DG308 授課對象大三(選修) 授課老師杜仲傑曾光佩授課老師聯絡方式 mr.tu@; 授課老師Office Hour 星期四下午1：40-16：30 課程說明與內容簡介介紹認知心理治療之理論及操作步驟教學目標熟悉基本理論；瞭解CBT實務上的操作步驟評分方式期中30% ，期末30%，報告作業及上課參與40% 期中期末以考試或書面報告形式評分課程綱要日期內容備註 101/02/16 認知行為治療的基本原則（一） 101/02/23 認知行為治療的基本原則（二） 101/03/01 治療關係 101/03/08 評估與系統性闡述case conceptualization(一) 101/03/15 評估與系統性闡述 (二) 101/03/22 結構化與教育（一） 101/03/29 結構化與教育（二） 101/04/05 春假調整放假一天 101/04/12 期中考 101/04/19 處理自動化思考（一） 101/04/26 處理自動化思考（二） 101/05/03 行為方法（一） 101/05/10 行為方法（二） 100/05/17 改變基模 100/05/24 常見問題與挑戰 100/05/31 治療慢性、嚴重或複雜疾患(一) 100/06/07 治療慢性、嚴重或複雜疾患(二) 100/06/14 期末考主要教科書學習認知行為治療-實例指引作者：Jesse H. Wright, Monica R. Basco, Michael E. Thase 譯者：陳錫中、張立人等出版社：心靈工坊出版日期：2009年09月15日語言：繁體中文 ISBN：9789866782633 裝訂：平裝 .tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010447955 其他參考書籍 1. Beck, Judith S..(2011). Cognitive Behavior Therapy, Second Edition: Basics and Beyond. 2. Knaus, Bill.(2008). The Cognitive Behavioral Workbook for Anxiety: A Step-by-Step Program 3.廖鳳池。（民79）認知治療理論與技術。天馬文化。