爱莲说 王俊勇.ppt

问题一：作者爱莲花什么呢？ 问题二：具体地说说作者写莲的哪些 美好形象？ 读一读 问题一：作者爱莲花什么呢？ 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 问题二：具体地说说作者写莲的  哪些美好形象？ 美好形象一： 出淤泥而不染 美好形象二： 中通外直，不蔓不枝 美好形象三： 亭亭净植，可远观而不可亵玩 思考： 问题三：作者描写莲花，为什么要先写陶 渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写 有什么作用？ 思考： 问题四：作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻哪三种 人？ 本文将花的形象比拟为人的品质，以莲的形象比拟不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达自己对这种生活态度的赞赏和追慕，表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 拓展练习 模仿例句，造句。 例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，品格高尚的君子。?造句：我爱? ，因为它 ? 。? * 授课老师：王俊勇 欢迎大家！ “说”是古代一种文体，可以记事，也可以议论，都是为了说明一个道理。 说 爱莲 　　宋代著名哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。 他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。著有《周元公集》。 敦颐 蕃 淤 濯 涟 亵 噫 鲜 dūnyí fán yū zhuó lián xiè yī xiǎn 　 水陆草木之 花，可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚 爱牡丹。 fán多 唐代 　　水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明只爱菊。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。 助词，的 很 予独爱莲之出淤泥 而不染，濯清涟而 不妖，中通外直， 不蔓不枝，香远益 清，亭亭净植，可 远观而不可亵玩焉。 沾染 zhuó洗涤 美丽而不庄重 树立 xiè,亲近而不庄重 我唯独喜爱莲从淤泥里长出来却不受污染， 我 表转折,却 更加 唯独 在清水里洗涤却不显得妖艳； 茎梗中间贯通，不牵牵连连， 不枝枝节节；香气远播，越发清香； 笔挺洁净地站在那里，只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它啊。 　 予谓菊， 花之隐逸者也； 牡丹，花之富贵 者也；莲，花之 君子者也。 认为 品德高尚的人 　　我认为，菊，是花中的隐士；牡丹 ，是花中的富贵人；莲，是花中的君子。 噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲 之爱，同予者何 人？牡丹之爱， 宜乎众矣。 yī叹词 Xiǎn 少，难得 应当 唉！喜爱菊花的，陶渊明以后就很少听到了。 喜爱莲花的，像我一样，还有什么人呢？ 喜爱牡丹的人，当然很多了。 结合上面两幅图说说莲的美好形象 一 生长环境： 濯清涟而不妖 高洁 质朴 二 体态香气： 香远益清 正直 芳香 三 风度： 清高 爱莲说 （反衬） 菊花 牡丹 莲 花 莲 花 （正衬） 君子之德 （突出主旨） 爱莲说 陶后鲜有闻 （反衬） 菊花 牡丹 莲 花 莲 花 （正衬） 君子之德 （突出主旨） 菊花 牡丹 莲花 君 子 隐 士 富贵人 宜乎众矣 同予者何人 *