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总是向你索取 却不曾说谢谢你 直到长大以后 才懂得你不容易 每次离开总是 装作轻松的样子 微笑着说回去吧 转身泪湿眼底 多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧 不要再让你变老啦 我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心 收下吧 谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦 时光时光慢些吧 不要再让你变老啦 我愿用我一切 换你岁月长留 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦 感谢一路上有你 父亲-----------筷子兄弟 你是否了解你爸爸? 1.你爸爸的生日是_________。 2.你爸爸穿_______码鞋。 3.你爸爸喜欢颜色是________。 4.你爸爸喜欢食物是________。 5.你爸爸经常用来教育你的口头禅是_______。 请你如实回答。 有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你父母评分。答对3题以下的请你以后多与父母沟通。 感悟生活,随堂练笔 写人情的文字感人至深处,常常让我们不觉产生共鸣,让我们想起自己的父母。请以“那一次,我读懂了父亲”为题,写一则不少于200字的小片段。 父亲 刘鸿伏 时间都去哪了 门前老树长新芽 院里枯木又开花 半生存了多少话 藏进了满头白发 记忆中的小脚丫 肉嘟嘟的小嘴巴 一生把爱交给他 只为那一声爸妈 时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了 生儿养女一辈子 满脑子都是孩子哭了笑了 时间都去哪儿了 还没好好看看你眼睛就花了 柴米油盐半辈子 转眼就只剩下满脸的皱纹了 罗中立油画《父亲》 请你简要地描述油画《父亲》的内容 古铜色的脸 满脸的皱纹写满岁月的沧桑 手端缺口的大碗意味着生活的贫困 浑浊而充满期待的眼睛 身后是一片赖于生存的黄土地 作者简介 刘鸿伏 (1953— )湖南安化人,中国当代作家,收藏家、古代文化研究者,湖南省作家协会会员。代表作有《绝妙人生》《雅奏》《遥远的绝唱》。 优美的笔调、率真的性情、悲天悯人的情怀,是刘鸿伏结构散文的主要元素。他用细腻冷艳的笔触描画日月山川,但绝不仅仅风花雪月地泼洒文字。他把爱憎、忧思以及对理想的寄托和表达,都天衣无缝地镶嵌在与自然的对话中,勾画景致只是为了更好地烘托心声。于是,你在阅读这些美文的同时,不仅读出了秀雅的意境,也读出了刘鸿伏的种种心情。 诵读感知,理清思路 中心事件:回忆十年前父亲送刚拿到入学通知书的“我”去大学报道?。 收到通知 决定送我 送行途中 踏入校园 父子分别? 诵读感知,理清思路 找出文中的生活片段: 十六七岁的我们,读懂了刘鸿伏的父亲了吗?父亲是怎样的人呢? 品味细节 感悟真情 找出文中令你最为感动的一个细节,并说说感动的理由。 “父亲黑红着脸在背后气咻咻地数落我对于农事的愚笨……” 严厉,脾气不好 为下文刻画父亲形象作铺垫,写出严厉背后的温情,而这正是父爱的根本所在。 收到通知 重视这趟远行,自尊, 朴素,寒酸 决定送我 “父亲头上裹着青头巾,腰间围着黑包袱,一身只有走亲戚才穿的灰布衣。?” 一位历尽沧桑的老农 对亲子的拳拳之心。 送行途中 父亲担心“儿子还小,又是乡里人,穷,怕将来受人欺侮”红着眼和服务员说着什么。 镜头(三)父亲流泪 父爱深深,压抑已久的父爱的倾泻 父子分别? 镜头(一)父亲临行前的唠唠叨叨? 父亲不放心儿子,忐忑不安 镜头(二)父亲给儿子钱? 父爱的流露被压缩在一个动作、一句话里 在那一刻,我分明看见父亲的两鬓已钻出丝丝白发,而他曾经扛过竹木、扛过岩石也挑过生活重荷的挺直的背,此时已显得佝偻了。望着青头巾、黑包袱、灰布衣的父亲的背影,我的心一阵战栗。 品读语言,以情感人 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 品读语言,以情感人 讨论:二者的异同 一样的描写父爱,一样的通过对“背影”的精细入微的描写来表达对父爱的心灵震动,一样的让读者感动。 “我”笔下的父亲与泥土 、风雨结缘,活得比朱自清的父亲沉重、艰辛,多一份坚强、挺立。 品读语言,以情感人 有一种记忆可以很长,有一种思念可以很长, 有一双手,那手心的舒适和温暖, 让我一生无法忘怀, 鬓角的白发,额头的皱纹,大山般的父亲, 留给我们的

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