现代文专题之语言特点 4.ppt

; 一模试题回顾 24班42人选做第二篇《“辽宁舰”上最后的八天七夜》 3分以上：王常誉、王岩、付彩、庄舒伊、王敏 、 张崇娟 0分或1分：张钧凯、王凯歌、姜珊、周家斌、陈旭、 王敏、郑美佳、张茹萍等24人;★★★6.散句和整句的变换 结构相同或相近的一组句子叫整句（包括对偶句、排比句、顶真句）； 结构不整齐，长短交错运用的一组句子是散句。 两者互换的重点主要是重复性使用词语或结构。; 他是一个热心人。有谁遭遇不幸，他总是去安慰周济；遇到别人家办喜事，他会登门祝贺；逢到雨季，他还会去帮人家检查屋漏。（画线部分改整句）; 他是一个热心人。有谁遭遇不幸，他总是去安慰周济；遇到别人家办喜事，他会登门祝贺；逢到雨季，他还会去帮人家检查屋漏。（画线部分改整句）; 花园里开满了鲜花，风一吹，红的象火焰在跳动，黄的象金子在在闪光，白的象雪花在飘落。（整句）; ★★★ 3.短句和长句的变换 结构复杂，字数多，容量大的单句是长句，否则是短句。 长句的修辞效果是表意严密、精确、细致， 短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。; (01高考)把长句改为较短的句子，使意思表达更为清楚。（不得改变原意，可添加必要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。;参考答案： 1、 有的机器人可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。 2、 现在许多国家都能够生产这样的机器人：可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。;由《“辽宁舰”上最后的八天七夜》和《思想者的第三种造型》总结答题步骤 ;①用词典雅。选用了诸如“山阴水曲”“隐翳”“枝叶扶疏”“清虚”“清晖”等有文言色彩的词语，格调典雅。 (或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清淡”“敞开”与“隐约”“中午的骄阳”与“落日的古红”等成对的词语并举，使语言表达效果鲜明而典雅。) ②句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致，具有典雅之美。 ③使用排比，如接连使用了三个“不喜欢……喜欢……”，显得整齐、工整、典雅。 (或：多处直接引用了古典诗文名句，如“晨光之熹微”“残夜水明楼”“明月照积雪”，使语言具有古典韵味。) ;学生答案展示 1、运用拟人手法，形象生动。如“先掏开那尚未睡醒的炉子” 2、运用排比，富有气势，突出强调窗子的好处。如“他给你……他给你……” 3、多用形容词，使文章富有美的感受。; 第①处：句子结构简单、紧凑，句式短小，用“高”“长”“细长”分别形容个子、脸型、眉眼，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外貌特征。 第②处：语言简洁，不用修饰语，用“唱”“念”“拉”“走”等一连串生动传神的动词表现了赵树理的艺术才能。;学生答案展示 （1）处口语化，写出了赵树理的外貌特征，使人印象深刻。 （2）处运用夸张的手法，语言诙谐幽默，写出了赵树理的多才多艺。 ;1、口语化（或北京方言或有京味儿或有地方特色），如“土混混”“耍骨头”“迷迷糊糊”等； 2、善用短句。 3、对比，如“仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱”，有力地表现出了刘四爷高超的御人之术。;学生答案展示 （1）口语化。 （2）方言特色。“晓得” （3）多用熟语。“耍滑头” （4）比喻，生动形象。如“仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱”;《“她只能活七小时”》;学生答案展示 1、 （1）语言幽默风趣。如“仁慈之车” （2）多用短句，形象生动，感情充沛。 2、 （1）形象生动，如“青霉素这个仁慈的东西”，运用拟人，体现出他对孩子的重要性。 （2）使用长短句。 3、 （1）拟人的修辞手法。如“仁慈之车”，表现出青霉素的重要性，使报道更加真实感人。 （2）多用长句，读起来感觉紧迫、急促。 （3）多用时间和数量词，使报道更加清晰，使人们更容易了解事情的进展。 ; 1、从修辞来考虑（比喻、拟人、排比、引用、对比等） 2、句式角度：从整句和散句的使用考虑（错落有致）；从长句（具有繁复美）和短句（简洁有力）的使用考虑 3、词语的角度：使用很多成语或四字词语、使用有文言色彩的词语（清丽典雅或富有典雅美） 4、语言风格角度：诙谐幽默（多用使用于小说、传记）、平实质朴（多用于新闻报道）、真挚感人、语言华美、富有文采（散文）、含蓄隽永、清新明丽、典雅、幽默、辛辣、讽刺 5、富含哲理（多用于散文、传记） 6、口语化，富有地方