琴诗飞扬《大堰河——我的保姆》.ppt

;; 他出生时母亲难产，算命先生说他“克父 母的命”，被送到一贫苦农民“大堰河”家里 抚养。5岁回家，但受到冷遇，只准称父 母为叔叔婶婶。只有“大堰河”这个贫苦善良的农村妇女深爱着她的乳儿，给了他温暖的母爱，他们之间有着割不断的情缘。1932年从法国回来，参加“中国左翼美术家联盟”，后被国民党当局逮捕。1933年1月的一个早晨，一个年轻人站在阴冷、潮湿的牢房里，外面是漫天飞舞的雪花，睹雪而思人，想起了一个连名字都没有的普通妇女，挥笔写下了《大堰河——我的保姆》这首蕴含浓浓深情的诗歌。;作者简介：; 艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“ 卓越的民族诗人 ”。他是对中国新诗产生过重要影响的诗人，被智利大诗人、诺贝尔文学获得者聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”。;;;;初步感知，诗可以分为几个部分？每个层次抒发了什么样的情感？;欣赏：《大堰河——我的保姆》 边听边思考： 本诗可分为几个部分？具体内容如何？感情发展脉络如何？ 任务和方法：学生先概括每节内容，然后合并归纳;检查预习;;结构分析;结构分析; 人物形象;人物形象;探讨本诗的写作手法;1、排比 2、反复 3、呼告 4、对比;文章主旨;;文章主旨; 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 -------泰戈尔 这首哲理小诗，优美而含蓄的表达出了作者的人生观和世界观，夏花是旺盛生命的象征，生如夏花，活着，就要灿烂、奔放，要像夏天盛开的花那样绚烂旺盛，要善待生命、珍惜生命，要活得有意义、有价值，而不要浑浑噩噩地过日子；秋叶，感伤，惆怅，凄美，安静，面临死亡，面对生命向着自然返归，要静穆、恬然地让生命逝去，不必轰轰烈烈，便只要像秋叶般悄然足已，更不要感到悲哀和畏惧。总而言之，就是一切都平静自然地进行。;给大堰河写一段颁奖词; “母亲（ mother）”原来可以这样诠释： “M- many”:母亲所给予我的太多太多； “O-old”:我们在不断长大，可是母亲却在慢慢变老； “T-tear”:母亲曾为我拭去的那串串泪珠； “H-heart”:母亲那颗金子般纯净的心灵； “E-eye”:母亲那爱意盈???的眼神； “R-right”:母亲对我的祝愿——永远永远地健康幸福！ 把它们拼起来后，你就会明白为什么我们深情呼唤——母亲（mother）！