生命科学第七章教材分析.ppt

高中生命科学第二册第七章  细胞的分裂和分化  第七章 细胞的分裂和分化(11课时)第1节 生殖和生命延续(1课时)第2节 有丝分裂(2+1实验课时)第3节 减数分裂(2+1实验选做课时)第4节 细胞分化与植物细胞的全能性 (1+1实验课时) 第五节 克隆技术(1+1活动课时) 新老教材比较 新教材增加的内容 细胞周期 细胞分化与植物细胞的全能性克隆技术 第1节生殖和生命的延续(1课时) 无性生殖 有性生殖(注意单性生殖) 第2节有丝分裂(2+1课时) 有丝分裂 细胞周期 实验7.1 植物细胞有丝分裂的观察 (选做实验影响有丝分裂发生的因素) 第3节减数分裂（2+1课时） 减数分裂 (选做:实验7.2植物花粉母细胞减数分裂的观察) 想一想 做一做 减数分裂中染色体行为的模拟活动 精子和卵的形成 减数分裂和有性生殖的意义 第4节 细胞分化与植物细胞全能性（1+1课时） 细胞分化 细胞全能性 实验7.3 植物细胞分化的观察 第5节克隆技术(1+1课时) 克隆技术 动物克隆技术的应用 动物克隆技术与社会伦理 活动克隆技术的今天和明天 第1节生殖和生命的延续(1课时) 教学目标 知识与技能 1. 知道无性繁殖的概念和各种类型 2. 知道有性生殖的概念及其意义 过程与方法 1.从实例出发,学习和了解各种生殖方式 2.比较学习无性生殖,有性生殖的特点及意义 情感态度与价值观 (1)从遗传变异角度,了解生殖是物种得以延续的重要保证 (2) 一种生物可能有多种生殖方式,辨证的看待无性生殖与有性生殖的价值 重点:无性生殖,有性生殖概念 难点:卵式生殖和受精作用 无性生殖和有性生殖的意义 第2节 有丝分裂 教学目标 知识与技能 1.理解有丝分裂的概念和过程 2.理解有丝分裂过程中染色体 的变化规律和各时期的变化特点 3. 动植物细胞有丝分裂的过程和比较 4.细胞周期的概念及其时间 实验要求： 实验材料的取材部位、时间等条件 2. 根尖压片技术 第2节 有丝分裂 过程与方法 （1）通过学习有丝分裂过程,进一步理解染色质、染色体、染色单体的关系，学会判别有丝分裂图象。 （2）比较学习动植物细胞 有丝分裂过程的异同 （3）学习根尖压片技术，从永久封片中找出各时期的细胞，培养动手和观察能力 （4）查阅和阅读有关癌细胞生长特点的资料，加深对细胞周期的理解。（癌细胞知识为内容阅读与思考） 第2节 有丝分裂 情感态度与价值观 （1）从日常生活经验中，懂得有丝分裂与生长代谢、繁衍后代以及与疾病的关系 （2）从有丝分裂过程的调控失常可能带来的疾病中，感悟生命活动精确有序的调控机制 第2节 有丝分裂 教学内容 教学重点： 1. 植物有丝分裂的主要发生部位 （观察根、茎纵切片，并对照图9-1） 2.植物细胞有丝分裂各时期的特点 （对照光学显微镜照片和模式图） 3. 动、植物细胞有丝分裂的比较 4. 细胞周期的分期和各期的主要活动