生命的林子1-4框(共53张PPT).ppt.ppt

生命，奔跑着…… 在广袤的非洲大草原上，一天早晨，东方刚刚露出鱼肚白，一只羚羊从睡梦中猛然惊醒。它的另一只同伴对它大喊：“赶快跑，如果慢了，就会被狮子吃掉!” 　 于是，羚羊起身就跑，向着太阳升起来的方向飞奔而去。 　 就在羚羊醒来的同时，一只狮子也惊醒了。它看到有几只羚羊在跑，它不由得想：“赶快跑，如果慢了，就没饭吃，我已经好长时间不知道肉是什么滋味了，再这样下去，那岂不是要饿死!” 　 于是，狮子起身就跑，也向着太阳奔去。 讨论活动：“回忆”放映室 我们的学校生活中有哪些竞争呢? 学习要争名列前矛，比谁进步得快． 校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将 卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净 参加班干部的竞选 内务要评比，看谁先达到“先进宿舍” 争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次 …… 畅谈活动：你来我来大家来 你知道的社会上的个人之间、企业之间、国家之间竞争有哪些？ “鲶鱼效应” 挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘密。直到船长去世，谜底才揭开。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。 生活信息一: 　在蒙牛老总牛根生的办公室，挂着一张“竞争队友”战略分布图。牛根生说：“竞争伙伴不能称之为对手，应该称之为竞争队友。蒙牛和伊利的目标是共同把草原乳业做大，因此蒙牛和伊利，是休戚相关的。” 生活信息二: 　 德国是弹丸之地，但它却产生了5个世界级的名牌汽车公司。有一年，一个记者问‘奔驰’的老总，奔驰车为什么飞速进步、风靡世界，‘奔驰’老总回答说‘因为宝马将我们撵得太紧了’。记者转问‘宝马’老总同一个问题，宝马老总回答说‘因为奔驰跑得太快了’。” 请你结合自身经验谈谈竞争的积极作用有哪些？ 竞争的作用在于…………. 消极作用：可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；还可能引起过分紧张和焦虑；更严重的是，可能出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 你能举一些生活中的实例，说明竞争给我们的生活带了的好处吗？ 彩电行业 家电行业-彩电、冰箱、空调、洗衣机…… 手机行业 汽车业 通讯行业 竞争是我们每个人，乃至整个国家和社会前进的号角。面对激烈的竞争，你敢于拍着身脯说“我行，我一定能行”吗？ 有过。例如，在学校组织的竞赛中，我大胆报名参加，因为竞争可以催人奋进，激发潜能，使我们在竞争中不断提高自己。也有过畏惧，放弃竞争的时候，因为当时害怕失败而不敢去竞争，怕给自己或集体丢面子。 在人才辈出、竞争日趋激烈的今天，机会一般不会自动找到你，只有敢于表达自己，醒目地亮出自己，让别人认识你，才有可能得到机会。是主动出击还是被动接受选择？也许这 就是决定你人生的分水 岭。 不敢竞争的人往往是因为惧怕失败而畏缩不前，其实他们对成与败没有真正的理解 我们应该如何正确理解成与败呢？ 大象和蚂蚁谁的力量大？ 一头大象可以举起几吨重的物体，而一只蚂蚁可以举起是自己体重13倍的东西。谁的力量大呢？ 有人说是大象，因为它的确力大无穷，能举几吨重的物体。 有人说是蚂蚁，因为它战胜的不只是别的，还有自己。 成功意味着什么？ 成功不仅仅是打败竞争对手，在竞争中获胜，还表现在能挑战自我，战胜自我，超越自我。 成与败是相对的，可以相互转化 保持良好的心态，做到胜不骄，败不馁 失败是暂时的，要学会正确看待失败 竞争与合作的关系？ 1、竞争与合作是对立统一的，我们要树立合作互助的意识 2、在合作中竞争，可以催人奋进，激发个人的潜能，提高成员间的竞争力 3、在竞争中合作，可以提高学习工作的效率 也能达到双赢 中学生如何面对竞争的压力？ 1、 敢于竞争，善于竞争 2、把压力变为动力，相信自己 3、锻炼自己的心理素质，提高适应能力 4、坚守自己的人格，采取正当的方式，公平公正的正当竞争 5、严格要求自己，才能更好的在竞争中提升自己 积极作用：对人的发展和社会进步有促进作用。能激发个人努力和提高工作效率，并能较好地发现自己的局限性和潜力。还可以使集体的生活变得更富有生气，增添学习和生活的乐趣。 你敢竞争吗 你有过大胆迎接、参与竞争或者畏惧、放弃竞争