用;范进中举.ppt

3、范进中举后为什么会发疯？ “原来新贵人欢喜疯了。” “他只因欢喜狠了，痰涌上来， 迷了心窍。” 原文： 在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。范进未中举前穷愁潦倒，受尽屈辱。中举后即能吐尽几十年的苦水闷气，从此将身价百倍，享尽富贵荣华。因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手，竟喜极而疯。文章着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了封建科举制度对读书人的毒害。 范进中举后发疯的原因 思考：作者从哪些方面将范进中举前后的状况进行对比，并从课文中5~12段找出依据。 （1）经济地位 （2）社会地位（别人对他的态度） 中举前 中举后 生活境况 社会地位 处事态度 住茅草屋，吃小菜饭 不知猪油味 饿了两三天母亲饿得两眼看不见 有拿鸡蛋送白酒的，有背斗米捉两鸡的，有搬桌拿凳的，胡屠户送肉送钱，张乡绅送银赠房 被丈人骂作“现世宝” “癞蛤蟆”“尖嘴猴腮” 邻里无人理会 (地位低微,受人歧视、辱骂） 邻居众人口口声声“范老爷” 报录人献计治疯 丈人称他“文曲星”“贤婿老爷”“才学高品貌好”扯衣裳后襟；张乡绅拜会，称兄联谊 甘受屈辱 唯唯连声 （不顾一切去参加乡试） 对张奉迎自如 对胡势利虚伪 范进是这篇小说的中心人物。作者对他的描写主要围绕两个方面：一是他悲苦辛酸的命运，一是他卑怯屈辱的性格。 这两方面又是互相联系的、统一的，都同他热衷功名富贵却又长期落第的生活经历分不开。穷得绝粮断炊，连老婆和老母亲都不能养活，这便招致丈人胡屠户和周围人们的轻蔑和嘲笑；而这遭人白眼的处境，又形成他自轻自贱、逆来顺受、“唯唯连声”那样怯懦、卑微和屈辱的性格。他的性格反映出科举重压下落第文人的辛酸悲苦。 《儒林外史》精彩片断 第四回写到范进到知县汤奉处打秋风，当知县看到范进因守制而不用银镶杯箸，不用象箸时，很担心他不用荤酒，正在此时，却见范进“在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里”，这才放心。 一句“大虾元子”的描述将范进虚伪的性格暴露无遗，同时也表现出封建礼教的虚伪性。 思考：范进中举，喜极而疯，是喜剧， 是悲剧？结合课文具体描写，谈谈你的看法。 提示：喜剧常用夸张的手法揭露和嘲笑 现实中的丑恶事物或落后现象，而悲剧 常常表现有价值事物的毁灭。 范进喜极而疯是一场喜剧，理由是： （1）文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都 运用了夸张手法； （2）揭露了当时士人热中功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸； （3）范进终于清醒过来，结局圆满。 2、把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他的独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。 范进喜极而疯又是一场悲剧，理由是： 1、从人物命运的角度说这是一场悲剧，把一生浪费在科举考场中，是范进的人生悲剧； 范进中举前后状况的变化，反映了封建社会科举制度对读书人命运的主宰，以及在这种制度下人与人之间的势利关系和世态的炎凉。 文章主题 课文通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，着重刻画范进中举癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了封建制度对读书人心灵的荼毒，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实和世态的炎凉。 范 进 中 举 范进 胡屠户 众乡邻 张乡绅 中举前 中举后 家境贫寒 忍气吞声 地位卑微 卑怯畏缩 中举发病 地位顿变 谦卑恭敬 热衷功名 随意辱骂 粗俗势利 厉声训斥 蛮横倨傲 千种夸赞 万般讨好 阿谀奉承 趋炎附势 视而不见 漠不关心 奔走效力 热心帮助 嫌贫爱富 登门拜访 百般拉拢 老奸巨滑 不屑一顾 写 作 特 色 1.鲜明形象的人物语言。 2.运用夸张、对比的手法进行讽刺。 艺术特征：深刻揭露封建科举制度的腐朽 以及对读书人的腐蚀和毒害。 找出文中令自己印象最深刻的地方，读一读，品一品。 * 胡屠户 1、胡屠户对范进中举前后的态度发生了怎样的变化？（抓住人物的语言，动作） 中举前 中举后 称呼 长相 学问 动作 贺礼 胡屠户对范进的态度变化 中举前 中举后 嫁女 能否考中 对亲家称呼 胡屠户对范进的态度变化 说话态度 中举前 中举后 称呼 长相 学问 动作 贺礼 现世宝、癞蛤蟆 贤婿老爷、文曲星 尖嘴猴腮 体面的相貌 不是你的文章好，宗师舍与你的。 才学又高 横披衣服、腆着肚子 一口啐在脸上，骂一个狗血喷头 连斟两碗，壮胆，手颤起来，一路低着头扯了几十回。 攥在手里紧紧的,舒过去, 缩回去,揣,低头去了。 一副大肠，一瓶酒 七八斤肉、四五千钱 胡屠户对范进的态度变化 中举前 中举后 嫁女 能否考中 对亲家称呼 倒运 养到３０多岁　　 毕竟要嫁与个老爷 癞蛤蟆就想