用听听冷雨.ppt

《大诗人的条件》 余光中 1、他必须多产，诗作数量较多。 2、他的诗在题材和处理手法上，必须范围广阔。 3、他在洞察人生和提炼风格上，必须显示独一无二的创造性。 4、在诗体的技巧上，他必须是一个行家。 5、大诗人成熟的过程一直持续到老死，所以读者面对大诗人的两首诗应能立刻指出，哪那一首诗写作年代较早。 余光中努力追求诗歌的多样化 亲情 《珍珠项链》 《母难日》 爱情 《等你，在雨中》 还乡诗 《浪子回头》 咏人诗 《寻李白》 咏物诗 《白玉苦瓜》 感怀诗 《五陵少年》 怀乡诗 《乡愁》 《当我死时》 找一些文中的词语、句子，我们一起来鉴赏 1、第一小节的前半部分，这段文字中的叠词很多，有什么作用呢？ “料料峭峭 ”“淋淋漓漓 ”“淅淅沥沥 ”“天潮潮地湿湿 ”“走入霏霏令人更想入非非 ”“凄凄切切 ”等词把雨的特点刻画得淋漓尽致，雨的缠绵、细蜜、柔情等溢于言表了。 叠音叠词有轻音乐的美感，连缀这些可以组成另一幅图景，一首诗。 1、第一小节的前半部分，这段文字中的叠词很多，有什么作用呢？ “料料峭峭 ”“淋淋漓漓 ”“淅淅沥沥 ”“天潮潮地湿湿 ”“走入霏霏令人更想入非非 ”“凄凄切切 ”等词把雨的特点刻画得淋漓尽致，雨的缠绵、细蜜、柔情等溢于言表了。 叠音叠词有轻音乐的美感，连缀这些可以组成另一幅图景，一首诗。 2、第一小节中的“整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子”这句话如何理解？ 审视中国近代的历史，我们都会感到非常悲痛，确实是“一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的”。我们历史的概念里面有的是悲凉、悲伤的概念。在痛定思痛的时候，我们就是反思，如果历史允许重新书写的时候，我们的中国应该怎么办。 作者写此文时，正是大陆的文革后期（1974），安东尼奥当时拍了一部反映当时中国现实的纪录片，调子很灰暗。可见作者由此表达了对中国历史和现实的担忧。 3、文中的“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面”怎么理解？ 汉字是中华民族的历史见证，它是我们赖以生存的精神土壤。学汉语就像登山，越往高攀，意境越美；学方块字就像探险，越往深处，风光越秀。 因为“汉字”是世界上最独特最丰富的语言（从“雨”及“雨”部可看出），是中华民族悠久历史文化和向心力的集中体现。只要这种语言不断绝，中国就永远挺立。历史已充分证明了这一点。 4、第五小节开头“雨不但可嗅，可观，更可以听。……于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了”这里面的寓意深刻，能否指出来一些？ 雨可嗅，有故乡的泥土气息，觉得温馨；雨可观，可以产生无尽的灵感，让人心动；雨可听，能听出灵感，听出美丽的故乡的神韵——磁石一般的向心力当必然长在。因为没有乡情，就会凄凉、凄清、凄楚、凄迷，做什么都神不守舍…… ⑵第一自然段里，从哪几句话可看出作者对祖国的一片深情？其中用了什么修辞手法？ ——“想整中国个……二十五年，……严寒里竟有一点温暖的感觉了。”比喻，拟人，通感。 ⑶“然则他日思夜梦的那片土地究竟在哪里呢?”“在报纸的头条标题里吗?还是香港的谣言里?还是傅聪的黑键白键、马思聪的跳弓拨弦？……”表达了作者怎样的思想感情？ ——有两种。一是因久离祖国而产生的强烈牵挂，二是因文化大革命引起的困惑。 ⑷“而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，魅力的中文不老， 那形象，那磁石一般的向心力当必然长在”，“形象”、“向心力” 指什么？这句话表达了怎样的情感？ ——“形象”，指中国的形象；“向心力”指中华民族的向心力，表达了作者在担忧和困惑后对祖国的坚定信念。 ⑸为什么作者通过“汉字”坚定了对祖国的信念？ ——因为“汉字”是世界上最独特最丰富的语言（从“雨”及“雨”部可看出），是中华民族悠久历史文化和向心力的集中体现。只要这种语言不断绝，中国就永远挺立。历史已充分证明了这一点。 本文开篇，作者便将在凄风冷雨中产生的印象融人了对历史与现实的喟叹：“雨里风里，走入霏霏令人更想人非非。”这妙喻准确、简赅、新鲜，把真情实感与现实历史和谐地化为一体。作者不沉溺于历史的“杏花春雨”，也不轻信来自官邸或酒肆的传言。他思索、辨析：“日思夜梦的那片土地究竟在哪里呢?” “在报纸的头条标题里吗?还是香港的谣言里?还是傅聪的黑键白键、马思聪的跳弓拨弦……”。作者通过对“雨”的联想，通过对中国历史与现实的思考，表达了对祖国的思念、担忧和信念。所以，听冷雨，就是作者在炽热的情思下对于现实历史的冷静思考。 ⑴把第二部分分成两个层次，请 找出过渡句。 ——过渡句：“雨不但可嗅，可观，更可以听。”以此分成两个层次。 第一层次写雨可嗅，可观，表达对中国风景、中国文化的追思。 第二层次写雨更可以听，表达作者漂流异乡的凄迷之感及