石壕吏_上课用.ppt

1：这首诗叙述了一个怎样的故事？ 用诗中的词语概括老妇人一家人的老 “苦” 处。 “有吏夜捉人”与老妇人一家各个人的遭遇有什么必然联系？ 三男戍：三男都去应征，说明唐军兵源枯竭兵役之苛酷。 ?二男死：三男死二男，可见战争之惨烈。 媳无裙：衣不蔽体、食不裹腹、贫病交加，可见战争破坏严重。 ?翁逾墙： 表明差吏夜间抓人，连老翁也一样抓走，已经屡见不鲜；所以老翁夜间一闻捶门声音，就顾不得年迈体衰、腿脚不灵，赶紧爬墙逃走，而由老妇出门应付。这深刻地揭示出战祸连绵、差吏残酷抓人、人民睡卧不得安宁的情景，揭示了老妇一家悲惨遭遇的社会环境。更何况老妇已年老力衰，儿媳衣不蔽体没有出门，家中需要劳动力来把锄犁，来养家糊口。 妇夜往：无奈的选择。多么可悲的老人多么可敬的人！ “夜捉人”与老妇人一家人的 “苦” 处。 写战争对老妇家造成了巨大灾难 表明老妇家家境贫寒 老妇被逼主动服役 县吏：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 县吏：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 老妪：室中更无人。 县吏：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 老妪：惟有乳下孙。 县吏：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 老妪：有孙母未去，出入无完裙。 县吏：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 到此为止 有吏夜捉人：第一，表明官府“捉人”之事时常发生，人们白天躲藏或者反抗，无法“捉”到；第二，表明县吏“捉人”的手段狠毒，在人们已经入睡的黑夜，来个突然袭击 这是一首叙事诗，其主体部分是老妇人的“致词”。诗的前四句写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点；最后四句是这件事的尾声，暗示老妇已被差吏抓走。 全篇围绕哪两个字展开的？ 捉人 “捉”字暗示当时的百姓不愿意去当兵，但是官吏不顾及百姓们的意愿，采取“捉”的方式，强迫别人当兵。因此“捉”，刻画了官吏们的凶残和霸道，在如实描绘之中，体现了作者对官吏们残暴手段的揭露和批判。 夜捉 第一 ，表明官吏捉人之事时常发生，人民白天躲藏或者反抗，无法捉到； 第二，表明县吏捉人手段的狠毒，在人们都已经入睡的黑夜，来了个突然袭击。 老翁﹑老妇分别有怎样的举动？ 老翁逾墙走，老妇出门看 吏呼一何怒 妇啼一何苦 “一 何” 加重感情色彩，有力地渲染出县吏如狼似虎的蛮横气势， 并为老妇以下的诉说酝酿出了悲痛气氛。 这些人物出场时各自的态度怎样？ 归纳小结 天明――告辞――结局： 暮――投宿――开端： 夜――住宿――发展： 高潮： 线索：诗人的行踪 有吏夜捉人 听妇前致辞 请从吏夜归 独与老翁别 夜久 　根据你的理解，你能否用自己的话概括本诗的主题？ 全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的横暴，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。 　文章开头四句是故事的发生，哪 一句预示有一场灾难降临？ 有吏夜捉人 在这里老翁、老妇分别 有怎样的举动？ 全篇围绕哪两个字展开的？ 老翁逾墙走 老妇出门看 捉 人 赏析1： 本诗中不说征兵、点兵、招兵，而说“捉人”已于如实描绘中寓揭露批判之意，再用一个“夜”字作“捉”的时间状语含义就更丰富了。 哪几个词写出了差役冷酷、凶横？老妇哭啼的情景？ 呼　怒　 啼　苦 赏析２： 　　本诗在艺术表现手法上运用了“藏问于答”，如“吏呼一何怒，妇啼一何苦”概括了双方的矛盾，但并没明写吏的蛮横凶暴，而是从老妇的致词中暗示出来。 　　在我国的古典诗歌中，藏问于答、从答见问的例子并不罕见。例如贾岛的《寻隐者不遇》： 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 在松树下，我询问童子， 他说师傅采药去了。只 知道他就在这个山里， 然而山高云深，真不知 道他在哪里。 1、老妇致词说了哪些家事？可分几层？ 2、诗人是怎样知道的？ ⑴一家三男被征，二男新战死； ⑵惟有乳下孙，寡媳无完裙；（发展）⑶老妇自请应役，保全家人。（高潮）　 听妇前致词（借老妇人的口述写出了这一家人的 悲惨生活，控诉统治者及其官吏的冷酷、凶暴。） 赏析３： 　　至此，诗也进入尾声。“夜深语声绝，如闻泣幽咽。”一个“如”字点明了这里所写的像是诗人的错觉。而这错觉不正出自诗人那忧国忧民之心吗？ 　根据你的理解，你能否用自己的话概括本诗的主题？ 全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的横暴，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。 整体把握 1、从内容上看，你认为它是叙事诗还是抒情诗，为什么？ 2、诗中哪些句子表现了战争的残酷？ 3、本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达诗