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古 代 诗 歌 鉴 赏  ---评价思想感情 考纲进课堂 《考纲大纲》对古代诗歌鉴赏的要求： 1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2、评价作品的思想内容和作者的观点态度。 年份 诗题及作者 考题其一 命题方向 2010 《咏素蝶诗》 （ 刘孝绰） 9.这首诗有什么含义？ 思想感情 2011 《春日秦国怀 古》（周朴） 8.这首诗表现了诗人怎样的感情？ 思想感情 2012 《思远人》 （晏几道） 8.这首诗表现了诗人怎样的感情？ 思想感情 2013 《鹊桥仙 华灯纵博》 （贺铸） 8. 诗的后两句表现了作者什么情感？ 思想感情 2014 《阮郎归》 （无名氏） 8.末尾两句表现了词中人物什么样的情绪? 思想感情 高考回顾：（河南省连续五年诗词鉴赏） 学习目标： 1、掌握评价思想感情的方法。 2、探究思想感情题的答题步骤。 【读悟---找方法】 例一 （江苏高考）阅读下面一首诗回答问题。 征 人 怨 柳中庸　　 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 　　 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 这首诗表达了诗人什么情感？ 对战争的厌恶。 知识积累（题材与情感） 诗歌题材 思想情感 示例 边塞诗 对战争的厌恶 君不见青海头，古来白骨无人收。 思乡之情 何时平胡虏，征人罢远征。 保家卫国的决心 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 赞美边塞风光 大漠孤烟直，长河落日圆。 咏史诗 抒发昔盛今衰的感慨 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 抒写壮志难酬的悲伤 故国神游，多情应笑我，早生华发。 表达建功立业的雄心 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 田园诗 对田园生活的向往 暧暧远人村，依依墟里烟。 对官场的失望和隐居山林之乐 久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。 离别诗 表达思乡思亲之情 乡书何处达，归雁洛阳边。 反映漂泊的羁旅行愁 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 例二 （全国高考）阅读下面一首诗回答问题。 春行即兴① 李华② 宜阳③城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落， 春山一路鸟空啼。 【注】①此诗写于安史之乱平息后不久。 ②李华(715-766)，安史之乱平息后遭贬，后隐居山阴。③宜阳，今河南西部，唐代福昌县城。唐代最大的行宫之一连昌宫就座落在这里。 这首诗表达了作者怎样的情感 ？ 【读悟---找方法】 对国家衰败的感伤之情。 知识积累（意象与情感） 意象 思想情感 示例 月亮 鸿雁 常表达对家乡的思念，亲人的牵挂 举头望明月，低头思故乡 雁字回时，月满西楼。 梧桐 杜鹃 凄凉悲伤的象征。 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。 其间旦暮为何物，杜鹃啼血猿哀鸣。 梅花 菊花 高洁和坚强的象征。 采菊东篱下，悠然见南山。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 冰雪 喻心志忠贞，品格高洁 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 杨柳 眷恋不舍 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 杨花 飘零之感，离别之恨。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 丁香 愁思或情结 自从南浦别，愁见丁香结 【探究----明步骤】 原题重做 （全国卷）阅读下面一首诗回答问题。 春行即兴① 李华② 宜阳③城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落， 春山一路鸟空啼。 【注】①此诗写于安史之乱平息后不久。 ②李华(715-766)，安史之乱平息后遭贬，后隐居山阴。③宜阳，今河南西部，唐代福昌县城。唐代最大的行宫之一连昌宫就座落在这里。 问题：诗歌是如何表现诗人的思想感情的？（4分） 参考答案：运用情景交融的手法，（1分） 写了作者“春行”时的所见所闻，虽写的是绿草、芳树、山泉、鸟语，却更透出一丝凄凉 ，（1分）表达了诗人对国家衰败