硬笔书法张晓涛总课件.ppt

折--撇提 折--竖弯 中国书法艺术欣赏 第15、16课时 篆书篆书分大篆、小篆两种。??? 大篆，是秦以前通用的一种字体。因为它从甲骨文演变而来，所以有许多字与甲骨文很相似。 小篆，是秦始皇统一六国之后，秦代通用的标准字体。它从大篆字体简化演变而来，书写起来更加简便。在秦代，篆书虽然只存在了短短25年，但篆书书法艺术为中国书法发展史写下了光辉的一页。 隶书 王羲之 东晋书法家、文学家。为官至右军参军，世称王右军。因与扬州刺史不和称病离郡，放情山水，后人辑有《王右军集》2卷。 王羲之7岁学书，12岁读前人笔论。后渡江北游名山，见李斯、锺繇等名家书法，又在洛阳看到蔡邕写的石经及张昶《华岳碑》，开始意识到自己不及。于是遍学众碑，从此书艺大进。他的行草书最能体现雄逸流动的艺术美。论者称“飘若浮云，矫若惊龙”。后世誉之为书圣。 有《兰亭集序》等书法作传世。 颜 真 卿 柳公权 赵孟頫 幻灯片 1返回 * * * * * * * 竖--悬针 写法是右下落笔，稍用力按一下，随即转笔直下；力量由重到轻，速度 由慢到快，最后到3/4处提笔出锋，力到锋端。收笔不能太快，太尖细如 同鼠尾。悬针竖大都是字的最后一笔，位置在中间居多，有的在右边。 如“中、平、年、都”等字中的悬针竖。 硬笔书法训练 楷书笔画 第9、10课时 撇的形态舒展，笔意流畅， 潇洒时如同兰叶，竖实处 恰似大象的长牙，撇画用 笔由按到提，由重到轻， 速度由慢而快，线条由粗 而细，颜色由深到浅。撇 时要行笔轻捷均呈撇尖形， 撇尖角度要按字中所处的 位置而定，力求准确，使 字搭配稳当。 撇--斜撇 写法是起笔作顿，然后转笔向左下，由慢而快撇出，力 到锋端。斜撇要有一定弧度，切忌写成直撇或弯曲过度。 如“人、文、木、米”等字中的斜撇。 撇--竖撇 写法是起笔作顿，随即转笔直下，约在三分之二处，向左下撇出。 撇出的地方常有弧形的意味。呈现多半是竖，很少一部分是撇。 如“月、用、师、病”等字中的竖撇。 撇--平撇 一般在字的顶部，写得短而平，否则，头重脚轻，不成比例。 写法是起笔向右作顿，随即转笔向左下15°迅速提笔出锋。 宜平、宜短，“如鸟啄食”。如“千、反、毛、禾”等字中的短平撇。 捺，亦同人的手足。古人说， 捺的“伸缩异度，变化多端， 要如鱼翼、鸟翅，有翩翩自 得之状”。捺有斜捺，平捺之 分，斜捺往往顺着斜撇而来， 角度为45°；平捺因在字的 下面，大都取逆势，角度较 平，古时讲一波三折，有波 势，有折态，有节奏。写捺 最忌一笔拓下，又忌曲折过 度；一笔拓下，无波味，不 成具体形态；曲折过度，棱 角太突出，非常不自然。 捺--斜捺 落笔宜轻，逐渐向右下呈45°行笔至捺脚处用力稍驻，再徐徐平 挑出尖。用笔由轻而重再轻，先提再按又提，速度由快至慢再快， 线条由细而粗再细。如：“人、文、木、来”等字中的斜捺。 捺--平捺 写法是顺势逆锋起笔，转锋横行，随即向右下行笔，平中略斜， 逐渐用力，最后至捺脚 处稍驻，平平挑出，笔尖渐渐离开纸面。 平捺大都在走之底处用。如：“之、进、这、迎”等字中的平捺。 捺--反捺 硬笔书法训练 楷书笔画 第11、12课时 写法同短横，起笔较 重，然后由重到轻向 右上行笔，出锋收笔， 写得要有力。 提--斜提 提--竖提 也是组合性笔画，在 写好其他笔画的基础 上，钩笔要钩出有力， 其中有些弯折笔画---- 到底写成什么样子才 够美观，需要自己多 揣摩。 钩--竖钩 钩--弯钩 钩--横钩 钩--竖弯钩 钩--斜钩 钩--心钩 钩--横折钩 钩—横折弯钩 钩--横折斜钩 钩--横折折钩 钩--横撇弯钩 钩--竖折折钩 硬笔书法训练 楷书笔画 第13、14课时 这是组合型笔画，关 键在折处，宜放慢书 写，先顿再折。如同 汽车转弯，不能太快， 也没有必要刻意描摹， 要一气呵成。 折--横折 折--竖折 折--竖弯 条 屏 条 屏 横 幅 长 卷 扇 面 扇 面 继承中华民族传统文化 陶冶情操，净化心灵 储备才艺，优势就业 先正楷，后行草。 先中字（5公分）后大（小）字。 先点画、后结构，再章法。 先继承，后创新。 1.贵在坚持：每天练习时，要做到少而精，各个击破，每天练好5——10个字。 2.扫除心理障碍：化自卑为自信，每个人都可以写一手整洁、规范的钢笔字。 3.写字是人一辈子的事。 硬笔书法训练 楷书笔画 第5、6课时 1.执笔方法。 2.写字姿势。 1.运笔方法。 钢笔的运笔方法借鉴毛笔的运 笔方法。有起笔、行笔、收笔 三个过程。每一种点画的书写 都要按照这个方法，缺了任何 一个环节，其点