社会工作实务中级11-14章(家庭社工).ppt

问题： 蔡女士面临的主要困境是什么？ 如果你是一名医务社会工作者，你应该采取什么样的介入策略？ 答题思路： 蔡女士面临的主要困境有： （1）情绪低落、悲伤。 （2）家庭经济困难。 （3）对自身健康问题的担忧。 （4）社会支持网络薄弱。 采取的介入策略：针对蔡女士的问题，社工介入的目标在于减轻服务对象后在精神上的巨大痛苦压力，并能忙协助他们适应新的生活；为服务对象建立社会支持网络，提高服务对象主动利用各种社会资源的能力。具体策略如下： （1）与服务对象建立良好的工作关系，通过个案方法，提供服务对象哀伤辅导、协助服务对象学习自我调试、情绪管理的方法和技巧。 （2）通过鼓励服务对象参加小组，帮助其扩大人际交往网络，并从小组中获得情感支持和信息分享，增加服务对象的自信心，缓解失落、寂寞的负面情绪。 （3）给服务对象进行职业发展指导。 （4）利用社会资源为服务对象提供物质支持。与街道联系补助安装假肢的费用；提供相关政府补助的信息，如助学、助残、申请低保等事宜，指导服务对象办理相关手续，使服务对象的家庭得到一定程度的经济支持。 案例分析二： 所谓意外伤害，就是机体在没有防备的情况下受到外界的损害。根据世界卫生组织的调查，0~15岁儿童意外伤害死亡率最高，而1/3的儿童意外伤害是可以预防的。数以千计的儿童死于意外伤害，而且远远多于其他疾病的死亡。我国社会快速发展，而儿童意外伤害事故也在逐渐增加，父母和孩子看护者缺乏预防和急救常识，孩子缺乏躲避伤害的教育，医疗机构常常收治由于各种原因造成意外伤害的儿童，如误服了农药、骑自行车摔伤、烫伤、溺水等。 问题： 根据上述情况，在某社区中设计一份小组活动方案。 1.问题的陈述与分析： （1）意外事故发生对家庭、个人的影响。 （2）孩子容易发生意外事故的原因：儿童发展的特点；孩子及家长忽视；社会方面 （3）运用社区活动方式进行宣传教育的可行性。如皮亚杰的认知发展理论。 根据以上情况的分析，目前主要存在的问题可归纳为： ①家长对孩子的看护缺乏预防儿童意外伤害的意识和急救知识； ②儿童意外伤害对家庭造成沉重的心理负担，重大经济损失； ③社区预防宣传力量薄弱。 2.方案设计： （1）方案目标：让家长与孩子认识意外伤害；提高家长与孩子预防意外伤害的能力；引起家长对孩子安全问题的重视。 （2）方案实施策略：开展“夏日阳光活动——意外伤害预防”小组。 （3）小组性质：教育性 （4）小组成员招募人数：8~12人（5~12岁的孩子及其家长） （5）招募方法：张贴海报、派发宣传单等方法 （6）方案执行计划 （7）方案执行：涉及整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等 （8）方案评估：方案成效评估，包括了解孩子参加活动前后对意外伤害的认识是否有进步；了解活动是否达到预期目的，修正课程内容和形式。进行服务对象满意度问卷测评。过程评估：小组活动是否按计划进行、组员的出席率等。 思考题： 医院社会工作部准备开展一个癌症康复小组活动，活动对象是在院的部分乳腺癌患者。这些患者大都已经完成了手术治疗和化疗，社会工作者希望通过小组活动，加强患者间的联系，重新树立对生活的信心。假如你就是这个医院的社会工作者，请为此设计一份小组服务方案。 答题思路： 1、问题的陈述与分析 2、对于癌症患者来说，在住院接收治疗期间：①由于化疗等治疗方法的副作用产生的身体不适；②对于疾病相关知识的不了解；③对于自身病情的担忧，缺乏生活自信心；④缺乏必要的社会支持资源，这些因素使得治疗期间和治疗后康复活动显得尤为重要。因为医院中的治疗性注重的是癌症这一疾病本身，强调减轻患者的身体疼痛；而治疗期间或之后的康复在延续治疗效果的同时还关注着患者社会心理方面的康复。 基于以上这几点，我们发现这些乳腺癌患者可能存在以下的需求：①了解有关乳腺癌的知识以及康复知识；②缓解由身体不适导致的情绪障碍；③获得更多的社会支持；④学习和改善沟通的技巧。 方案设计： 针对案例情况，社会工作者可计划在医院内开展一个“铿锵玫瑰”的小组活动，方案如下。 （1）小组名称：铿锵玫瑰 （2）小组工作目标： ①总目标：帮助乳腺癌患者更好地度过治疗后的康复期，提高生命质量。 ②具体目标：协助组员澄清有关乳腺癌信息的误解，帮助组员学习实用的康复技巧，缓解组员因疾病产生的情绪障碍，同时为组员提供更多的社会支持。 （3）小组性质及特征：教育成长性小组 （4）小组成员特性：医院内的乳腺癌患者，希望通过小组活动加强互相联系和增强生活自信心的患者。 （5）拟定小组成员人数：8人 （6）小组人员招募的方法：海报张贴、网站招募以及医务人员和家属的转介。 （7）小组执行计划： （8）方案执行：涉及整合医院资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。 （9）方案评估： ①小组的过程评估