福建省福州市2015届高中毕业班3月质量检测.doc

福建省福州市2015届高中毕业班第二次质量检测（3月) （完卷时间：150 分钟；满分：150分〕 一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6 分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ( 1） ，金石可镂。（荀子《劝学》） ( 2）少无适俗韵， 。（陶渊明《归同田居（其一）》） ( 3）其间旦暮闻何物？ 。（白居易《琵琶行》） ( 4）复道行空， ？（杜牧《阿房宫赋》） ( 5） ，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》） (6）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） （二）文言文阅读（15分〕 阅读下面的文育文，完成2 –5题。 重游鼓山记 陈模 去闽垣五十里，有山曰鼓山，镇马江之中枢，为城东之屏障。山石荦确①，野径纡回，寺观穹窿，松楸疏散。五里一亭，十里一阁，名流觞咏，恒集于此，盖福州第一名胜也。 客岁，余买棹旋里②，尘装甫卸，即雇笋舆，向东而行，直穷其胜。时适春和，晴空一碧，山容如画，笑靥迎人。才过五里亭，苍林荟蔚，香草缤纷，数树桃花，娇憨可掬。回忆十年前，老梅数株高出檐屋，今都就槁。寺僧易种以桃，千红斗艳，几疑武陵源尚在人间也。然余性爱梅，不爱桃，转瞬数年，景象一变，可以觇世态之沧桑矣。日午，入涌泉寺，随山僧啖蔬饭，既饱，摩娑四壁，旧题漫灭，不可复得。忆少时与吾友石生、霁泉雅集于此，浩歌狂啸，击碎唾壶，意气豪迈，不可一世。曾几何时，风流云散，霁泉墓木已拱，石生浪迹欧州，欲得再与把臂，付之梦想而已。 兹山终古不改，得于十年后使余重游旧地，人缘虽悭，名山之福犹获再享，亦幸事也。是夜辗转不寐，和尚云印极道绝顶胜景，邀余出游，允之。夜半首途，阴雾迷漫，咫尺莫辨。攀危岩，披茸草，蹀躞③于磊砢中，约十余里，至朱晦翁所题“天风海涛”处，有亭翼然，颜④曰：“观日”。惜为时太晚，日驭已徘徊于空际矣。俯视四野，群山如丸，千林若荠，行云奔逃，疾如飞鸟。宿霭作雨，忽阴忽晴，碧海接天，一色莫辨。近岩松涛怒吼，气象萧森，拉杂尘心，到此悉寂。下方缕缕炊烟，时已傍午。乘兴而下，抵喝水岩。复与方外群僧，纵谭琐事，但彼辈无风雅者，殊觉可厌耳。 次早，得邮书，促赴芜湖，匆匆行迈，山灵有知，当为扼腕。倘天假之缘，数年后，得与石生再来一游，想亦山灵所深许。然使天或靳⑤余英年，抑或靳我石生，不使再见，即再见，或不能携手重游旧地，因在意料中也。譬如半山亭之梅，悉变为桃，梅之福宁不及桃，而竟不及桃。安知桃之后，不有他树为之代庖乎？余之能否再游兹山，亦犹之梅与桃也。嗟呼！树犹如此，人何以堪。舟次无聊，挥毫记之，亦聊以志感云。 （选自（鼓山艺文志》有删改） [注] ①荦（luò）确：山石不平的样子。②旋里：雇船返乡。③蹀躞（diéxiè）：小步行走。④颜：用颜体写的匾额。⑤靳（jìn）：吝惜，不肯给与。 2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） A．直穷其胜 胜：美景 B．宿霭作雨 宿：久获的 C．殊觉可厌 厌：润足 D．舟次无聊 次：停泊 3．下列四组全部体现作者重游鼓山之乐的一组是（3分） ①山石荦确，野径纡回 ②山容如画，笑靥迎人 ③意气衰迈，不可一世 ④名山之福扰犹再享 ⑤拉杂尘心，到此悉寂 ⑥复与方外群僧，纵谭琐事 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ 4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分） A．作者十年后重游鼓山见到不少挑树，因本性爱梅不爱挑，故他对寺僧有所不满。 B．山僧邀请作者半夜出游，他们历经艰辛，到达现日亭，可惜错过了日出的时间。 C．作者借助游山时行到梅挑相易的现象，抒发了对人世沦桑、命运无定的感慨。 D．本文融描写、抒情、议论为一体，体现了古人“登山则情满于山”的文化情怀。 5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）名流觞咏，恒集于此，盖福州第一名胜也。（3分） ( 2 ）梅之福宁不及桃，而竟不及桃。（3分） （三）古代诗歌阅读（6分） 6．阅读下面一首诗歌．完成后面的问题， 出都留别诸公（其二）① [清]康有为 天龙作骑万灵从，独立飞来缥缈峰。 怀抱芳馨兰一握，纵横宙合雾千重。 眼中战国②成争鹿，海内人才孰卧龙？ 抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋③。 （选自《清诗选》） [注〕①康有为第一次上书堵请求变法，但备受阻扰攻击。次年愤而返乡，临行时作七律五首赠与友人。②战国：指帝国主义列强。③啸青锋：啸，剑鸣声；青锋，剑。 ( 1）诗歌颔联主要运用了哪种表现手法？请简要分析。( 3分） ( 2）请结合全诗，简要概括诗中主人公的形象特点。( 3分） 二、文学名著、文化经典阅读（16分） （一）文学名著阅读（10分） 7．下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（5分） A．觉新告诉觉慧，他遇见了梅，但是梅却有意地避开他，他感到伤心。这时，弟弟妹妹们叫他们一起去踢