第11课“社会主义国家的改革与演变”课件(共18张PPT).ppt

1.认真观察地图《二战后的欧亚社会主义国家》，回答下列问题： A、二战后初期，社会主义的发展趋势在地域上有什么特征？ 由一国扩大为十几国，其中亚洲新建立了4个，东欧新建立了8个。 B、东欧社会主义国家为什么要进行改革？ 他们大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。 2.匈牙利事件为什么会发生？改革给匈牙利带来什么影响？ A、发生原因：匈牙利人民要求实行政治经济改革，与当时的政府发生暴力冲突。后来新成立的政府邀请苏军来平息暴乱，史称“匈牙利事件”。 B.改革的影响：政治经济形势逐步稳定下来。但是，从70年代中期起改革遇到了挫折。随着改革陷入困境和经济形势的日益恶化，国内政治上的不稳定因素也随之增长。 3、“布拉格之春”事件说明了什么？ 东欧各国在很大程度上都受制于苏联，苏联强迫东欧国家在内外政策上同它保持一致。 由于捷克斯洛伐克改革的目的是摆脱苏联的控制，所以苏联以武力镇压了捷克斯洛伐克的改革。这说明了东欧各国实际上没有取得独立自主的权利。 二、东欧剧变 1、从1989年下半年开始，东欧剧变的情况怎样？原因何在？ A、剧变原因：东欧各国日益严重的经济困难导致了严重的社会危机，苏联也放松了对东欧国家的控制。 B.剧变情况：原来的东欧各国执政党纷纷丧失了政权，社会制度发生了根本性的变化。有的国家分裂了，有的国家则走向统一。其中，南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国与联邦德国合并，实现了统一。 2、东欧剧变说明了斯大林模式对东欧国家产生的影响怎么样？ 东欧各国大都照搬苏联的斯大林模式，这一模式在二战后初期恢复和发展东欧各国的国民经济中发挥了作用，但以后这一高度集中的经济管理体制越来越不适应经济发展的要求，导致东欧各国出现经济困难，有的国家进行了改革试图摆脱斯大林模式的束缚，因各种原因未能取得预期效果。经济状况日益恶化导致经济、政治和社会矛盾日益加深，成为东欧剧变最深刻的社会根源。 2、东欧剧变对我们有哪些启示？ ① 坚持走建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策； ② 大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性； ③ 建立和健全社会主义民主和法制，实行以法治国； ④ 加强执政党建设，维护党的领导地位等等。 西柏林看到另一侧的东德警察和士兵 1989年，柏林墙倒塌前夕，柏林墙虽然已经有些缺口，但东德士兵还在坚守着岗位，图为西德一位抱着孩子的母亲与之交谈。 东欧剧变 原因： （1）国家经济状况恶化，群众强烈不满 （2）执政党放弃自身建设，领导核心涣散蜕变 （4）西方推行“和平演变”的结果 （3）宗教势力与反对派联手推翻政府 模式： （1）执政党领导层出现内讧和分裂，党的力量严重削弱，在反对派的进攻下丧失政权 （2）执政党迫于国内反对派和国际敌对势力的强大压力，步步退让，最终被赶下台 （3）执政党领袖思想僵化、独断专行，激起民众强烈不满，终于导致武装冲突，军队倒戈，政权更迭 苏联解体东欧剧变的实质： 社会制度 发生了根本性变化 请留意： 再分析： 中国为什么能禁经受住这 严峻的考验 ？ 既实行改革开放 又坚持四项基本原则 温故知新  如果没有八一九事件，苏联是否还会存在下去？ 即使没有“八一九事件”，苏联最终也会解体。因为苏联的最终解体是种种复杂的因素综合作用的结果： ①无法改变僵化的政治经济体制； ②严重的经济危机； ③否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥，社会动荡不安； ④右翼势力和民族分离主义思潮乘机抬头，社会矛盾、民族矛盾急剧激化； ⑤西方势力的影响等等。 “八一九事件”只是苏联加速瓦解的催化剂。 “斯大林模式”这个僵化的体制不但成为苏联社会继续发展的障碍， 而且对苏联控制下的东欧国家也产生许多不良影响。 从20世纪50年代中期起，东欧社会主义国家为摆脱苏联模式的束缚，相继进行了改革，但多有失误； 到80年代末终于酿成东欧剧变。 教学重点 ?匈牙利的改革 教学难点 ?东欧剧变的原因 基础知识 了 解 以1956年匈牙利事件为例，了解东欧社会主义国家的改革运动 把 握 二战后东欧社会主义国家从建立发展到改革失败，再从局面困难直到发生剧变的过程 课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。） 1、匈牙利事件为什么会发生？改革给匈牙利带来什么影响？ 2、“布拉格之春”事件说明了什么？ 3、从1989年下半年开始，东欧剧变的情况怎样？原因何在？ 4、东欧剧变说明了斯大林模式对东欧国家产生了怎样的影响？ 5、东欧剧变对我们有哪些启示？ 苏 联 波 兰 罗马尼亚 匈牙利 保加利亚 民德 南斯拉夫 大 西 洋 捷克斯洛伐克 阿尔巴尼亚 东欧各社会主义国家，以苏联的“斯大林模式” 为榜样，展开对国民经济的社会主义改