第1章 导论：什么是经济学.ppt

中国海洋大学管理学院 姜忠辉副教授 特别提醒： 坚持来校上课，保持学习连贯性； 上课集中精力，勤思考，勤做笔记； 七分理解，三分记忆，触类旁通； 上课不说废话，不影响他人； 手机关闭或设置为震动。 为什么学 英文中economy一词来源于希腊语，其意为“怎样管理家庭”。这是因为最初的社会生产都是以家庭，即奴隶主庄园或封建主庄园为单位的，因此，最早的经济问题也就是研究家庭的管理问题。 掌握了经济学的基本原理,就能了解经济理论是怎样用于管理实际的。 微观经济学是学习其他经济类课程的总纲。 总而言之，学习经济学能够养成用经济学理论思考和分析问题的习惯。 第一章 导论：什么是经济学 第一节 经济学和“经济思维” 学习要点： 1、经济学的两个基本假定是什么？ 2、学习经济学有何意义？ 一、经济学的基本问题 经济学是研究如何将稀缺的资源分配于不同的用途，以满足经济主体多样化需求的科学。 经济学要解决的问题是： (1)What和How Much (2)How (3)For Whom (4)When 经济学的两个基本假定：理性人假定和经济资源相对稀缺假定 经济学的基本假定之一：理性人假定 理性人是指作为经济决策的主体(居民、厂商和政府）都充满理智，即不会感情用事，也不会轻信盲从，而是精于判断和计算，其行为符合始终如一的偏好原则。 这是西方经济学在经济分析中关于人类经济行为的一个基本假定。它是指人们的一切行为都是理性的（Rational），利己的，都是以个人效用最大化为基本的动力的。 或者说： 在约束条件下，最大化自己的利益。 亚当.斯密悖论——“看不见的手” “很多时候，一个人会需要兄弟朋友的帮助，但假如他真的要依靠他们的仁慈之心，他将会失望。倘若在需求中他能引起对方的利己之心，从而证明帮助他人是对自己有益的事，那么这个人成功的机会就会较大。任何人向他人提出任何形式的交易建议，都会这样想：你给我所需要的，我就会给你所需要的——这是每一个交易中的含义；而我们就能从这种互利的交易中，获取比我们所期望的更多的利益。我们的晚餐可不是来自屠夫、酿酒商人，或面包师傅的仁慈之心，而是因为他们对自己的利益特别关注。我们认为他们给我们供应，并非行善，而是为了他们自己的利益…… 　　“所以，每个人都会尽其所能，运用自己的资本来争取最大的利益。一般而言，他不会意图为公众服务，也不知道对社会有什么贡献。他关心的仅是自己的安全、自己的利益。但如此一来，他就好像被一只无形之手引领，在不自觉中对社会的改进尽力而为。在一般的情形下，一个人为求私利而无心对社会作出贡献，但其对社会的贡献远比有意图作出的更大。” 理性无需完全自私自利 理性的行为不一定自私自利，更不一定是损人利己的。因为经济学中的“个人效用”一词，效用是指满足的程度，不仅包括物质利益，还包括精神满足。事实上，有理性的人的行为可以有多种动机，获取个人经济利益只是其中的一方面。人有理想、感情、信仰、荣誉感、正义感等，这些都会驱使人们从事各种活动，包括经济活动。因此，理性无需完全自私自利。 经济学基本假定之二：经济资源相对稀缺假定 稀缺资源是指既有限又有多种用途的资源。 人欲望的无穷性 二、生产可能性边界与资源配置 人的欲望永无止境 有限的资源 解决这个矛盾有两个方法 约束人的欲望 有效地配置资源 如何利用稀缺资源来满足人类无限的需要——生产可能性边界与资源配置 举例：大炮与黄油的生产 组合 黄油 大炮 方式 （万吨）（万门） A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5 F 5 0 关于大炮与黄油的例子可引出以下四个问题： 为什么所能生产的大炮与黄油是有限的？ 生产的大炮与黄油该怎么组合？ 有时生产的大炮与黄油 只能在G点上？ 1、为什么所能生产的大炮与黄油  是有限的？ --- 资源稀缺 稀缺性是个绝对，也是个相对的概念。 绝对是指在任何社会和时代资源都存在稀缺，无处不在，无时不有。 相对是指相对于人们无穷的欲望而言的，清心寡欲就没有稀缺。 2、生产的大炮与黄油该怎么组合？ 生