第1课 夏商周课件.ppt

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第1课 夏商周课件

第 1 课 夏商制度与西周封建 四、礼乐制度 内容: 意义: * 执 圉 王 臣 祝 巫 一、夏朝 1.时间: 2.地位: 3.特点: 约公元前2070年——公元前1600年 古代中国第一个国家政权 ①出现公共权力 ②出现王位继承的传子制度 大 禹 夏 启 伊尹 成汤 商朝建立 伊尹,辅佐成汤建立商朝的功臣。 二、商朝 1.建立时间: 2.政治制度: 3.政权特点: 约公元前1600年——公元前1046年 内服与外服制度 1)商王具有支配内服与外服的实际权力 2)商王对附属国的控制力是有限的 3)商王通过垄断神权以强化王权 商 了方 土方 鬼方 周 内 服 外 服 臣服只是在商王强大的军事征服下才结成的一种臣属关系。 1.用铜钻在甲骨上钻出深而圆的孔。 2.在钻孔的一侧凿出枣核形的槽。 3.用燃炽的木枝或金属在钻凿处灼烧,甲骨就会爆裂,出现兆纹——“卜”形裂纹。 4.根据兆纹判断吉凶,把卜辞刻在兆纹附近。 商人占卜刻字过程 2 3 4 1.下列关于商朝的内服与外服制度的说法,不正确的是( ) A.商朝的一项重要政治制制度 B.外服制度主要管辖自动归附或被商征服的方国,类似于中央和地方的关系 C.内服制度是管理商人本族活动区域的制度 D.商王对外服和内服基本采取统一的管理制度 周武王 一、西周 1.时间: 2.都城: 3.政治制度: 公元前1046年——公元前771年 镐京 分封制 宗法制度 礼乐制度 西周分封制 思考:分封制的目的是什么? 西周分封的对象是哪些人? 分封制的内容是什么? 分封制的作用? 周公 周公 目的:巩固统治,拱卫王室 封建亲戚,以蕃屏周。 ——《左传·僖公二十四年》 分封制的目的 今河南东部 宋 今山西 晋 今河南北部 卫 今北京一带 燕 今山东南部 鲁 今山东北部 齐 地理位置 类别 诸侯国 分封制的对象 功臣 同姓 同姓 同姓 同姓 商族后裔 同姓亲族—分封主体 分封对象 异姓封国 功臣 姻亲 古方国 殷商降族      土地 人口 物资 武器 周王               诸 侯      服从 朝觐 纳贡 出征                   卿、大夫                      士 分封制的内容 分封制作用: ①势力范围不断扩大 ②形成森严等级序列 ③确立天下共主地位 诸侯具有独立性和离心力,容易导致诸侯割据称雄和国家分裂。 分封制的局限: 1.周王将商代贵族也分封为诸侯,根本目的是: A.保护贵族的世袭血统,打破旧有方国的界限 B.调整统治阶级内部矛盾 C.加强对奴隶和平民的控制        D.巩固刚建立的西周政权 2.分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 A、周王---卿---诸侯---士 B、周王---诸侯---卿、大夫---士 C、周王---诸侯---士---大夫 D、周王---大夫---士---卿 三、以嫡长子继承制为核心的宗法制度 嫡:【dí】 解释: 封建宗法制度中指正妻。 嫡长子:正妻所生的第一个儿子。 表示其余嫡子及庶子等降一级 嫡长子 嫡长子 嫡长子 嫡长子 嫡长子 封建与宗法制关系图 宗法制 嫡长子继承制 宗法制度确立了严格的大宗、小宗体系。 3.目的: 把血缘纽带和政治关系结合起来。 2.特点: 1.核心: 嫡长子继承制 ①巩固分封制形成的统治秩序。 ②解决贵族之间的权力、财产和土地继承上的矛盾。 三、以嫡长子继承制为核心的宗法制度 ①保障贵族世卿世禄的特权 ②凝聚宗族,强化王权 4.作用: 谁是合法继承人? 西周时,一个诸侯的妻子为他生了一个女儿,后来他再娶了一个妾氏,妾侍为他生了大儿子,此后妻子又为他生了一个小儿子。某一天,这位诸侯不幸遇难而死,他的两个儿子都想取得他的爵位和家业,请问应该判给谁? 继承标准:嫡长子继承制 礼:表示等级制度的典章制度和礼仪规定。 乐:指音乐、舞蹈、歌咏等。 礼制的意义与作用在于使贵贱有等,各安其分; 乐制的作用在于上下“和同”。 维护分封宗法制的工具 作用: 思考 分封制和内外服制度的异同? 相同点: 1.都有王族的活动区域。 2.附属国或诸侯国对王族有一定的义务。 不同点: 1.商王与附属国未必有血缘关系,而西周的

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