第3课____七年级历史第三课开元盛世的教学课件人教版.ppt

开 元 盛 世 学习目标： 1.使学生了解唐朝的开元之治的局面的形成 2.使学生了解开元时期社会政治，经济发展 的基本史实，培养其学生综合归纳问题的 能力，激发学生的民族自豪感 3.完成对本课所要掌握知识点的检测练习 武则天的孙子 一.开元之治 1.政局动荡中，唐玄宗即位 2.唐玄宗的统治政策: (唐玄宗) A.选拔贤能:任用熟悉吏治, 富于改革精神的名相---姚崇 (励精图治) B.重视地方吏治:派优秀官吏到地方 亲自考核县令政绩 C.重视发展生产 D.提倡节约,不用奢侈品 E.重视完善科举制 3.作用: 迎来了唐朝来至我国封建社会的顶盛时期 开元:唐玄宗统治前期的年号 姚崇 姚崇 玄宗开元初第三次为相，封梁国公。明 于吏道，敢于进谏，反对滥造佛寺道观，不 少僧侣因此还俗，又提倡焚埋法来灭蝗等。 后引宋璟自代，史称“姚宋” 。 二.盛世经济景象 1.农业： 水稻广泛采用育秧移植术； 茶叶种植地位重要；蔬菜丰富 曲辕犁的发明；筒车---灌溉工具； 共建40多处水利工程 江南地区 成为重要 产粮区 2.手工业： 丝织业：技术高超，花色品种丰富 陶瓷业：越窑—青瓷；刑窑—白瓷； 釉色绚丽—唐三彩 3.商业： 城市:长安—成为国际性大都市 洛阳 扬州 成都 市：商业区 ； 坊： 住宅区 曲辕犁示意图 筒车 白釉莲瓣座灯台 白釉莲瓣座灯台 　　唐，高30.4厘米，口径6.5厘米，中国历 史博物馆藏。由灯盘、台柱和承座三部分组 成。灯盘呈杯形，中心有插烛圆筒。台柱细 长挺拔。束腰饰瓦棱纹，线条清晰明朗。承 座凸雕莲瓣纹座。胎质细密坚硬，整体造型 庄重、挺拔、精美别致。通体施白釉，釉色 白润，釉厚处呈淡青色，底座无釉，有一墨 书“永”字。 定窑白釉葵口盤 定窑白釉葵口盤 　　 唐（公元618年～公元907年）1985年陕 西省西安市面上火烧壁出土，口径14.4厘米， 陕西历史博物馆藏。 青釉凤头龙柄壶 青釉凤头龙柄壶 　　高四十一点三厘米，口径九点五厘米故宫博 物院藏。 壶的口沿和具盖结合起来塑成一个凤头，凤冠 上立，凤眼微睁，盖的一端与壶流结合成上下啄， 口沿、头、腹、胫部由数组弦纹隔成不同的装饰区 间，分别饰以粗圆的联珠、忍冬、莲瓣、流云、人 物、葡萄、宝相花等。 壶柄塑成龙形，龙的头部伸向壶的口沿，前肢 抚着壶的肩部，后肢抓住喇叭形底座。器物庄重华 贵，是唐代初期青瓷的优秀作品。 三彩凤首瓶 　 唐三彩 　　唐三彩是中国唐代的一种彩陶工艺品。 它是继青瓷之后出现的一种彩陶，主要由 黄、绿、白三色釉彩 涂胎，故称唐三彩。 也有二彩、四彩的，但总称唐三彩。它是 在继承汉代绿、褐釉陶器的基础上发展起 来的，是中国制陶技术发展的高峰，当时 就闻名中外。 黑釉三彩马 三彩骆驼载乐俑 三彩女坐俑 三彩陶骆驼载乐俑 三彩陶双鱼形壶 繁华的长安西市 开元通宝 三.开元盛世 政治上： “开元盛世” 经济上： “盛世繁荣” 政治清明；经济繁荣； 人口增加；思想开明； 民族关系融洽； 对外交往频繁 四.唐的衰亡 唐玄宗后期，统治腐朽，爆发“安史之乱” 唐有盛转衰907年，唐在农民起义中灭亡 唐盛世 兴起—贞观之治←唐太宗的政绩 继承—武则天统治←武则天的政绩 顶峰—开元盛世←唐玄宗的政绩 课堂总结 课堂练习 1、任用姚崇、宋璟为相的皇帝是（ ） 　 A．唐太宗　　　B．唐玄宗 　 C．唐高宗　　　D．唐高祖 2、唐朝由盛转衰的转折点是（ ） 　 A．玄武门兵变　　　B．安史之乱 　 C．黄巢大起义　　　D．韦后专权 B B 3.我国封建社会多次出现繁荣局面，下列出现的先后顺序 （ ）①文景之治②贞观之治③贞观遗风④开元盛世 A. ① ② ③ ④ B. ① ③ ② ④ C. ① ② ④ ③D. ② ④ ① ③ A 4.下列生产工具不用人力的是（ ） ①水排②翻车③筒车④曲辕犁 A. ① ② B.③ ④C. ① ③ D.② ④ C 5．我国唐朝创制且闻名于世的陶器艺术珍品是（ ） A．唐三彩 B．青瓷 C．白瓷 D．青花瓷 A 6.想一想:唐玄宗和唐太宗相同地方? 善于用人;重视生产;注重节约;都出现治世