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第一单元《我们是春天》
《我们是春天》 湘教版七年级下册第一单元第一课时 教学目标 1、能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲。 2、能划分歌曲段落,并能准确地表达不同段落的情绪。 3、能参与视唱练习,并在视唱中控制好节奏和音准。 4、能真切的去感受春天的意境,并且通过歌声来表达自己的情感。 走进主题--我们是春天 (一)感受春天的美 (二)体验春天的美 (三)活动与练习 (四)分享春天的美 (一)感受春天的美1.请大家听一听,唱一唱。 歌曲: 2.听唱回答 问题:①请问同学们,刚才播放的音乐你们知道的名字吗? 答案:《春天在哪里》 问题:②歌曲里的春天很美,你们找到春天在哪里了没有? 答案:春天不仅仅只有大自然里有,在老师眼里我们的同学个个都是春天,是祖国的希望,是祖国的未来。 (二)体验春天的美听一听 1.听《我们是春天》原唱一遍,边听边找到下列问题的答案。 ①这首歌的演唱情绪是怎样的? 宽广地 ,热情欢乐地 ②歌曲里反复出现的一个词“春天”,寓意着什么? 寓意着:“我们”,也就是新世纪的新一代的各位同学。你们就像春天一样充满活力与生机,未来的日子里你们就是国家的栋梁之才。 唱一唱 2.学唱歌曲:老师唱一句,学生跟唱一句。 试一试 (1)两拍切分节奏练习:× × × 谱例:|3 3 4 5 1 | |5 4 3 4 - | (2)用lu音代替歌词唱第一段,要求声音清脆明亮。 (3)小六度音程5-7, 5-3-1-7 “搭桥”练习 (4)用la音代替歌词唱第二段,要求声音连贯圆润。 跟一跟 再听原唱一遍,要求学生跟唱。 划一划 请同学们根据我们所学音乐常识,完成任务:划分歌曲乐句和乐段。 ( 温馨提示:根据标点符号来看这么划分) 答案:分为四个乐句。共有两段。 练一练 完整地演唱一遍歌曲,教师指挥,学生演唱。 (注意:真假声的运用,高音位置准确,情感表达到位。) 音乐游戏 ①分组轮唱; ②分男女声唱; (三)活动与练习 视唱练习。 ①用“填空”的方式视唱山西民歌《太行山小唱》。由老师弹奏或视唱单数小节的乐谱,偶数小节由学生“填唱”。 ②按照切分节奏演唱河北民歌《十朵鲜花》。 春天的美谈 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。---朱熹《春日》 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。---贺知章《吟柳》 (四)分享春天的美 请大家在课后搜集有关春天的歌曲,风格不限,下节课展示交流。 春天的美景 请欣赏图片,边看唱《我们是春天》 下课时间到~~ 谢谢大家··· 任课教师-- 缪海燕
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