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第一课应用12

历史的车轮滚滚向前 为什么要学习历史 读史可以使人明智 以史为鉴,可以知兴衰 国人知史 高中的必修科目 高中历史课学什么 探究历史规律 掌握历史发展趋势 借鉴历史经验与教训,服务现实社会 怎样学习历史? 洋为中用 古为今用 横纵联系 注意事项 切忌态度轻视 切忌不求甚解 切忌食古不化 我国古代王朝的更替 中国境内至少在17O万年前已经出现了人类活动。 经过漫长的岁月原始人类完成了从氏族、部落到国家 的发展。公元前21世纪夏朝的建立标志着早期国家的 产生。自夏、商、西周到春秋、战国社会发生了剧 烈变革。 公元前221年秦兼并六国实现了国家的统一。秦汉 时期统一的多民族国家得到初步巩固。 三国两晋南北朝时期出现了长期的分裂局面西 部和北部的少数民族大量涌入中原逐步实现了与汉族 的融合。随着北方人口的南迁?江南地区得到初步开发。 隋唐时期出现了社会经济文化繁荣、政治开明的 局面国内各民族友好交往和中外交流得到进一步发展。 宋元时期经济重心由黄河流域转移到长江流域 契丹、女真、蒙古等少数民族南下民族关系出现了新 变化。 明清时期统一的多民族国家得到发展和巩固经 济和文化取得了一定成就。同时专制统治不断强化对 外闭关锁国?社会危机日益加深。 一 中国早期政治制度的特点 一、夏商政治形式 1、早期国家的诞生 思考: 中国早期国家大致在什么时间,什么地点形成?形成条件是什么? 时间:约五千年前,黄帝、尧、舜时代 地点:黄河流域和长江流域 条件: 远古社会组织发展演变的结果; 农耕经济发展的结果 政治权力核心:王或帝 政治权力维护手段: 斧钺:代表强权 城:战争防御;权力地位的象征 祭祀:社会权力的集中;神权和政权的结合 战争:平定四方,确定政治管理秩序 政治权力更替: 禅让制 什么是世袭制? (财产、爵位等)父子相传、兄终弟及。 有人说,禅让制体现了一定的民主,王位世袭制体现了一定的专制。那么王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退? 从生产力发展的角度看,它是生产力和私有制发展的必然结果,是阶级对立的产物,在当时是进步的,符合历史发展规律,是历史发展的必然。 商朝政治特点 1、? 据史书记载,奄国曾随武庚叛周,平叛后,成王封周公长子伯禽于奄国称鲁,并辖“殷民六族”。“殷民”指: A夏人后裔 B商代遗民 C周朝百姓 D少数民族 2、? 西周分封制的积极作用主要表现在: A扩大了奴隶制的规模 B促进了西周经济的发展 C巩固并扩大了西周王权统治 D避免了诸侯国势力的增长 三、西周的宗法制 宗法制是周代分封制的基础,它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。 3、在西周的封国鲁国的宗法体系中,处于大宗地位的是: A周王 B鲁国国君 C卿大夫 D士 4、通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗,小宗能率群弟”,按宗法制的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是: 1)周王室——周王正妻所生之子 2)周王室——周王嫡长子、嫡长孙 3)诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 4)卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙 A 1234 B 123 C 234 D 23 材料一 王者之制禄爵,公侯伯子男,凡五等。……天子之田方千里,公侯田地方百里,伯七十里,子男五十里…… 材料二 天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝于天子曰述职。……一不朝,则贬其爵,再不朝,则削其地,三不朝,则六师移之。 ? 请思考:根据材料一说明周王分封的依据是什么?材料二说明周王与诸侯是怎样的关系? 爵位的高低; 诸侯服从天子。 1、金属器具的使用 2、贫富分化的产生 3、文字的成熟 4、城的出现 5、礼制的初步形成 洛邑图城墙的建立是国家形成的标志 斧是王的权柄,说明我国早期政治是强权 我国迈入早期国家阶段的突出标志是什么 黄帝战蚩尤图 上图反映了哪一个古史传说? 黄帝打败蚩尤,以战争等手段确立了初步的政治管理秩序。 应该怎样认识古史传说? 有丰富的内涵,不是信史,但并非全属伪造。包含一些有价值的文化信息 ①公元前2070年禹建立夏朝,是我国第一个奴隶制王朝 2、夏朝的政治 材料一:《礼记·礼运》是这样描述远古社会的状况的:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,……。”这就是所谓的“大同之世”。 材料二: 而夏朝建立后:“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己;……”这就是所谓的“小康之世”。 变化(政治特点) ①“家天下”代替“公天下” ②王位世袭制代替了禅让制. ③宗族关系成为基本的政治关系。 ②夏朝建立后,社会发生了哪些变化? 这一遗址反映了当时什么社会现象?这一现象说明了什么?

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