第七课我有署名权一、二、三框.ppt

1主人公有自己的名字，叫田甜，体现她享有 权。 2按时入学，到校学习，体现她享有 权。 3画作出版，体现她享有 权。 4获得荣誉称号，体现她享有 权。 5她同意刊登她的照片，体现她享有 权。 6她获得的压岁钱，体现她享有 权， 7同时她还行使了对个人财产的　　　　权　　　　 姓名 受教育 著作 荣誉 肖像 财产 处分 八年级学生张帅因学习成绩优异，先后获得奖学金共计1000元。经父母同意，张帅可以将这笔钱存入银行并获得一定的利息，也可以将其中一部分用来购买学习用品，还可以将一部分用来资助贫困地区的失学儿童。 （１）什么是未成年人的财产所有权？（76页法律链接） （２）请用所学知识分析，张帅享有财产所有权具体表现在哪些方面？（76页法律链接） 三他签的协议有效吗？ 奖品该归谁？{79页阅读} 人物： 事件： 结果： 彭瑞影和同学。学校 中奖 ？ 16岁中学生彭瑞颖，是某校参加《快乐老家》节目的学生之一，他获得价值6800元大奖，但学校认为这份奖品不能给她个人，应归学校所有。学校校长拿出与电视台签订的参加节目的广告合同，合同显示：参加节目的34名学生每人出资25元，共850元，学校出资1150元，合计费用2000元。而且指出，早在参加节目之前，学校已就中奖问题与同学们有约在先，不管是老师还是学生或是学校领导，如果中了奖，奖品归学校统一进行处理，当时在场的学生都表示同意。 （1）订立合同的形式有哪些？案例中的合同属于哪一种？ 订立合同可以采取口头形式，也可以采取书面形式。 上述案例中学校与学生之间的约定属于口头形式的合同 （2）案例中6800元的大奖到底应归谁？为什么？ 案例中6800元的大奖应归学校所有。因为案例中彭瑞颖属限制民事行为能力人，限制民事行为能力人订立的合同中纯获利益的合同或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应而订立的合同，不必经法定代理人追认，此案例中的合同正属于这一情况，所以此合同有效，大奖应归学校所有。 什么是民事行为能力？ 详见 P80页黑体字 民事行为主体是怎样进行分类（即关于完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人的分类）的？ 1完全民事行为能力人： A对象：是年满18周岁以上且智力与精神健康状况正常的成年人，16周岁以上、不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的。 B行为特征：可以独立进行民事活动，并独立承担由此产生的一切民事法律后果。 2限制民事行为能力人： A对象：10周岁以上的未成年人，不能完全辨认自己行为的精神病人。 B行为特征：可以进行预期年龄、智力或精神健康状况相适应的名师活动，其他民事活动有其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。 3无民事行为能力人： A对象：不满10周岁的未成年人，不能辨认自己行为的精神病人。 B行为特征：只能由其法定代理人代理民事活动，不能自己进行民事活动。 什么是无效民事行为？其行为具备法律效力吗？ 课本81页（黑体字部分） 81页 法律链接 订立合同可采取哪些形式? 1.口头合同 2书面合同（欠条） 我国法律对限制民事行为能力人订立合同是如何规定的？P81页 ①限制民事行为能力人订立的合同，经法定代理人确认后，该合同有效，否则无效； ②纯获利益的合同或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应而订立的合同，不必经过法定代理人追认。 课本81页 你同意哪种观点？说说自己的理由 答;同意第二种观点，因为10周岁以上的未成年人，他们已达到一定的智力水平，对事物有一定的识别能力和判断能力，但还不能完全像成年人一样去判断事物。因此法律允许其实施日常生活中必需的民事行为能力，进行某些获取法律上的利益而不负义务的民事法律行为，但这些未成年人，毕竟处于发育阶段，还不能充分预见自己行为的法律后果。因此法律对他们的行为能力给予必要和适当的限制是非常有必要的，一些重要的或复杂的民事法律行为由他们的法定代理人，或征得其法定代理人的同意。 未成年人赊账， 谁来承担责任 第二节 ．吴君在某学校旁开了一家杂货店，年仅14岁的中学生唐刚多次在店中赊账购物，吴君多次催唐刚还款未果，只得要求唐刚写了一张欠条，吴君以此为据，要求唐刚家长还款，但是其家长以儿子赊账未经其同意为由而拒绝还款。唐刚家长拿出法律条款，认为小勇实施的民事行为与其年龄、智力不相适应，应确认为无效民事行为，不具备法律效力。 （1）材料中谁该负责任。P93页 A唐刚背着父母赊账，虽然属于无效民事行为，但其父母对他的行为缺乏监管，未尽到监护人的义务，应当承担相应的责任，既有义务替孩子偿还欠款. B吴君明知唐刚赊账购物未征