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第三单元复习课 复习目标 1.巩固积累字词、文学常识。 2.培养写景抒情散文的阅读能力。 检测 1、看拼音写汉字。 酝niàng ( ) 　　liáo亮（　）　　发jì（　）　 chéng清( ) 　liáo廓（　）　　 清liè（　）　　　梦mèi（ 　）　　dàndàn( ) 　　sǒng峙（　） 2、给蓝色的字注音。 朗润（　） 黄晕（　 ）　　　贮蓄（　） 水藻（　 ）　唱和（　） 犬吠（　 ） 丁丁（　 ） 肥硕（　 ）　　　枯涸（　） 栖息（　 ） ３、解释下列词语。 呼朋引伴:　　 花枝招展:　　 响晴:　　　 枯涸: 一年之计在于春: 合作探究 1、写景抒情散文的阅读理解。 2、《春》、《济南的冬天》课 文背诵、默写，结构分析。 3、《古代诗歌四首》背诵默写。 当堂训练 一、写景抒情散文的阅读法 “三问”： 写什么景？ 抒什么情？ 怎样写景抒情？ 二、结合《春》《济南的冬天》阅读理解“写景抒情散文。 阅读《春》回答问题： 1、春是绚丽多彩的，文章给我们描绘了 哪五幅画面？ 比较阅读 （甲）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 （乙）云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟?着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。 又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。? 1.请写出甲乙两文的作者 、 2.甲段间接描写风的句子是 乙段间接描写风的句子是 4.这两段都是景物描写，但作用不同，请简答作用各是什么。 甲 乙 推荐作业 1.《练习册》第三单元； 2.背诵《古代诗歌四首》。 * * 酿 嘹 髻 澄 寥 冽 寐 澹 竦 rùn yùn zhù zǎo hè fèi zhēng shuò hé qī 呼唤朋友，招引同伴。 比喻姿态优美。 （天空）晴朗无云。 干涸，没有水了。 一年的打算在春天。 文学常识 1.《春》作者 。 2.《济南的冬天》作者 ，原名________，字__________，北京人，著名作家。 3.《秋天》的作者是_________，现代________，本文选自《 》。 4.《观沧海》选自《 》，这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。作者 ，字________，沛国谯郡（现在安徽亳州）人，_________末年的_________、_________、_________。他的诗以_______________见称。 5.《次北固山下》的作者是_______代诗人______。“次”，这里是___________的意思。 朱自清 老舍 舒庆春 舍予 何其芳 诗人评论家 预言 乐府诗集 曹操 孟德 东汉 政治家 军事家 诗人 慷慨悲壮 唐 王湾 停泊、停留 6.《钱塘湖春行》选自《_____________》。作者是______代大诗人________，字________，晚年又叫_____________。太原（现在属山西）人。 7.《天净沙·秋思》作者是_________代著名________作家___________。 “天净沙”是__________