第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第二课美国国父华盛顿.ppt

材料1：我终于成了波托马克河畔的一名普通百姓。在自己的葡萄架和无花果树下乘荫纳凉，听不到军营的喧嚣，也见不到公务的繁忙。 ——华盛顿日记 材料2：1799年12月12日，华盛顿在视察农场途中，与暴风雪奋斗了近三个小时，回家后两天后平静地去世。在最后时刻，他说：“我是在艰苦奋斗后了此一生的。 ——人民版教材 Ⅵ 华盛顿的选择：“有所不为”——拒当终身总统 伟业从维农山庄起步，伟人在维农山庄辞世！ ◆ 评价华盛顿 材料1 华盛顿昔日的部下，国会议员亨利·李这样评价华盛顿 “记住这个人，他是战争时期第一人，和平时期第一人，他的同胞心目中的第一人。” 材料2 易中天说：“华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。” 1通过华盛顿的“有所为”和“有所不为”归纳华盛顿有哪些事迹？ 2反映了他具有哪些优秀品质？ ◆ 评价华盛顿 将国家利益置于个人之上 优秀品质 美国“国父” 领导独立战争胜利 主持制订1787年宪法 出任首任总统 拒当国王 恪守中立 拒当终身总统 将国家利益置于个人之上 华盛顿的人生选择对我们具有什么启迪？ 2014年，习近平在五四青年节考察北大时表示： “每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。” 美国总统林肯： “所谓聪明的人，就在于他知道什么是选择。人的一生，最重要的两件事情就是善于选择和敢于放弃。” * * * * * * 乾隆（1711～1799年） 乔治?华盛顿（1732～1799年） 第二课 美国国父华盛顿 “在美国，没有任何一个地方的庄园，比我的庄园更令人惬意的了！” “农业，是一种令人愉快的职业。” ——华盛顿日记 材料1：“我们请愿过，我们抗议过，我们也乞求过……我们的请愿受到蔑视，我们的抗议反而招致更多的镇压和侮辱，我们的哀求被置之不理……假如我们想获得自由，……那么，我们就必须战斗！……一旦300万人民为了神圣的自由事业，在自己的国土上武装起来，那么任何敌人都无法战胜我们。……“ ——帕特里克·亨利《不自由，毋宁死》（发表于1775年3月） Ⅰ 华盛顿的选择 1 材料1中的“我们”是指谁？谁在“蔑视、侮辱和镇压我们”？ 2 发生了什么样的时势变化及产生这种变化的原因是什么？ 1773年 波士顿倾茶事件 “我们”指北美人民；英国殖民者 北美人民起来反抗英国的殖民统治 英国殖民统治阻碍北美经济发展和压制北美人民的民主自由 材料2： 当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候,看来有必要采取某种措施,避开这一打击,并维持我们祖先给我们的自由。……我认为我们每一个人应毫不犹豫地拿起武器；但是拿起武器应该是最后迫不得已的手段。? 决计与那个不公平、不人道之国断绝一切关系。? ——华盛顿 Ⅰ 华盛顿的选择 华盛顿面对时势变化做出了什么样的选择？如何评价华盛顿的选择？ 放弃富裕安稳生活，投身反英斗争 不计个人得失，置国家、民族利益于个人之上 华盛顿的选择 维农山庄主人 大陆军总司令 Ⅰ有所为：领导独立战争 Ⅰ 华盛顿的选择： “有所为”——领导独立战争 北美独立战争大事记 1773年 爆发波士顿倾茶事件，华盛顿参加反英斗争，当选第一届大陆会议代表 1775年 来克星顿枪声，独立战争开始， 第二届大陆会议召开，华盛顿当选为大陆军总司令 1776年初 华盛顿率军围攻波士顿 ——北美人民首次重大胜利 1776年7月 发表《独立宣言》，美国建立 1776年底 华盛顿率军奇袭特伦顿和普林斯顿，取得传奇性胜利 1777年 萨拉托加大捷 ——北美独立战争的转折点 1781年 约克镇大捷，华盛顿接受英军投降 ——北美战场战争结束 1783年英美签订巴黎合约，英国承认美国独立 材料1.……我将承担这一重任，并愿意竭尽所能为这一神圣的事业效力。……至于薪饷，我请求允许我向议会保证，……我不愿从薪饷中得到任何好处。” 材料2：我必须立即前往波士顿接受这一任命……起草了一份遗嘱，现随信寄去，我如战死沙场，希望我为你做的一切准备将使你感到满意…… 材料3. 我可以这样说……找不到一支军队像我们这支军队一样遭受这样闻所未闻的艰苦环境，而且自始至终一贯地以忍耐和刚毅的精神来承受这种艰苦…… ——以上均摘自《华盛顿文集》 华盛顿做出了怎样的突出贡献？ 领导独立战争取得胜利； 这一过程中华盛顿表现了哪些宝贵品