第九课 法律.ppt

第九课 预防一般违法行为 二、杜绝不良行为 学习主题：杜绝不良行为 学习目标 1）了解国家和社会从哪些方面保护未成年人的成长； 2） 知道哪些行为是严重不良行为以及不良行为 3）认识“黄赌毒”的危害 学习重点 加强自我防范，杜绝不良行为 学习难点 认清不良行为对未成年人的影响，做到防微杜渐 触目惊心：  近几年来，青少年犯罪问题十分突出：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，未成年人已占到犯罪总数的30%。 一项调查结果显示，我国中学生对《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》基本了解的分别只有24.7％和16.4％。青少年自控能力较差，而且法制意识薄弱，容易走上违法犯罪道路。 据统计，全国2.2亿青少年学生中，平均每分钟发生一起刑事案件。 1.全社会保护未成年人的健康成长 1）为什么全社会都要保护未成年人的健康成长？ 2）未成年人保护的 四种方式？ 3）保护未成年人应遵循的原则有哪些？ 　不良行为 ：指轻微违法或违背社会公德的行为。 严重不良行为：指严重危害社会 ，尚不够刑事处罚的违法行为。 含义 阅读教材第114，116页正文和“相关链接”，讨论、交流： 2.严重不良行为危及青少年健康成长 对有严重不良行为的未成年人的教育措施：父母或监护人严加管教，送工读学校矫治，公安机关予以治安处罚，训诫。 不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所； （九）其它严重违背社会的不良行为； 不良行为： 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽读物或音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸毒、注射毒品； （九）其它危害社会行为。 严重不良行为： 轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上，损害班级荣誉，破坏同学关系，爱搬弄是非，制造错误言论，不做广播操等。 又如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、上课“讲话”违反课堂纪律、教学区打球、值日生没有尽职尽责等各种违反学校规章制度的行为。 轻度不良行为 　　某职校17岁学生成成对学习不感兴趣，迟到、早退、逃学旷课成了家常便饭。他常年烟酒不离手，和不三不四朋友出入网吧、游戏厅、歌舞厅，浏览黄色网站，有时整夜不归。没钱时就干小偷小摸的事，供自己打游戏、买摇头丸、吸食毒品。 　　一天他带回家一个笔记本电脑，对爸爸说：“这是我在食品店买汽水时在地上捡到的。”两天后家里来了两个警察，对他的父亲说：“你儿子涉嫌盗窃，依法决定对他刑事拘留。”原来，他买东西时，将店主放在椅子上的价值5000元的笔记本电脑偷走了。其实在这之前，他不断地“捡到”各种物品，有书包、衣服、mp3、手机，还有同学的五十、一百元钱。更有甚者，一天他没钱了，在向一个衣着光鲜的少年讨要不成之后对其拳脚相加，最后将其衣兜里的钱全部抢走。 不良行为会造成严重的后果， 小错不断，就会酿成大错， 小恶任其发展就会酿成大恶 。 从身上具有不良行为开始的 发展为到违法行为 走上犯罪的道路 1)成成身上有哪些不良行为、严重不 良行为？ 2)我们身上存在吗？这些不良行为是否违法？是否构成犯罪？ 3）为什么要引起我们的警惕？ 3. 远离“黄赌毒”这些恶魔 探究活动：“黄、赌、毒”的危害 毒害人的身心健康 诱使人违法犯罪 破坏人的家庭幸福 讲故事： “黄赌毒”对青少年的危害 珍爱生命 远离黄赌毒恶魔 4.加强自我防范，杜绝不良行为 名言警句： 知道在适当的时候约束自己行为的人就是聪明人！ （1）学法，懂法，守法，依法律己。 (2)增强自我保护意识和能力 （3）防微杜渐，防患于未然，杜绝不良行为，矫治严重不良行为 人生没有彩排，所走过的每一步