第六课用爱倾听(课文).ppt

第六课 用爱倾听 解释下列词语在句子中的意思 1.声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。 “睡意全消”的意思是： 2.我楼上的那个住户，不知怎么心血来潮，给女儿买了一支箫。 “心血来潮”的意思是： 3.那声音呜呜咽咽毫不连贯，毫无乐感，听在耳里，像鬼哭狼嚎。 “鬼哭狼嚎”的意思是： 4.但临到他们的门口，我又犹豫了。 “犹豫”的意思是： 5.几经考虑，我决定搬家。 “几经”的意思是： 6.人们陆续下班回家，嘈杂开始显现。 “嘈杂”的意思是： 7.声音刺耳而不知所云。 “不知所云”的意思是： 8.朋友的话，在我的心里产生了强烈的震撼。 “震撼”的意思是： 一、预习检查 1.课文讲了哪几件事？ 2.“我”之所以搬家的原因是什么？ 3.楼下住户是怎么折腾“我”的？ 4.为什么对那个孩子的学语声会有两种不同的感觉？ 二、讨论下列问题 （1）从哪些方面可以看出下岗工人一家生活的艰辛？ （2）“我”对他们有什么看法？ （3）楼上的父母为什么要孩子吹箫？孩子愿意吗？为什么？ （4）“我”是否理解这些邻居的生活？准备采用什么方法来处理杂音问题？ （5）如果你面对这样的邻居，你会怎样对待他们？ （6）“我”的朋友是个怎么样的人？他的邻居是什么样的人？ （7)朋友为什么能理解邻居的这种做法？ （8）那位母亲孜孜不倦地教捡回来的孩子说话，说明了什么？大家为什么把孩子的发音看成是美妙的音乐？这表明了他们对母亲的什么感情？ 3.人物活动探究之三：“我” 1）我的职业是什么？ 2）我对邻居的态度，对杂音的前后变化如何？请从课文中找出变化的句子，并分析。 三、归纳总结 （1）楼下的一家： 夫妻双方下岗，没有工作，没有生活来源，仅有一辆破旧得像个严重哮喘病人似的摩托车，靠他来维持生计。 （2）楼上的一家： 望女成凤，盼望独生女儿将来能成为一个多才多艺的人，能有个美好的前途。 （3）朋友的邻居： 为了孩子的健康成长，带他到处求医问药，并锲而不舍地教他说话. （4） “我” ： 喜欢清静、善解人意、有一定的克制力、善于接纳别人的意见。 四、本文中心意思： 本文叙述了“我”对纷杂的声音，由刚开始的厌烦想搬家，到后来理解这些声音的过程，写出了人间的真谛，用爱去听，这世界上就只有一种声音，那就是美妙与和谐，让人觉得欣喜与欣慰。 五、小结与作业 1.口头作业：背诵课文最后一个自然段。 2.书面作业：练习册 * * * * 课文学习 睡不着觉 指心里突然或偶然起了一个念头 形容大声哭叫，声音凄厉 迟疑不决 声音杂乱扰人喧闹 云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。 指心理受到强烈冲击;憾动 经过许多次 (楼上楼下的邻居折腾得“我”睡不好觉） “我”楼下的邻居，“我”楼上的邻居和朋友的邻居。 （半夜的三轮摩托车声） （因为一个用爱倾听，一个用耳朵倾听） 1.人物活动探究之一：“我”的邻居 2.人物活动探究之二：朋友的邻居