第十四课 灿烂的宋元文化文化二.ppt

资 治 通 鉴 * 学习目标： 1、了解宋元史学、宋词及杰出的词人、 　元曲和关汉卿、绘画和书法成就。 2、欣赏不同风格的作品，培养审美能力。 3、通过本课学习，学会透过历史现象看 　本质。 4、领略文人风采，学习他们的优秀品质。 在我国浩如烟海的史学著作中，有堪称“史学双璧”的两部史书大放光彩，一部是被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的司马迁著的《史记》，另一部是什么呢？作者又是谁呢？ 北宋著名史学家司马光著《资治通鉴》 作者: 时期： 体例： 内容： 作用： 司马光 北宋 编年体通史 战国到五代的历史 对研究古代历史有重要参考价值 《史记》 《资治通鉴》 体例 内容 成书时间 作者 书名 司马迁 司马光 西汉 北宋 纪传体 编年体 叙述从黄帝到汉武帝的历史 叙述从战国到五代的历史 二、文学成就 1、宋词 ①宋代杰出的词人有哪几位？ ②他们的代表作及风格特点是什么？ 苏 轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一樽还酹江月。 苏轼《念奴娇 ? 赤壁怀古》 江城子·十年生死两茫茫 十年生死两茫茫。 不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。 小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 李清照 《如梦令》 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。  满地黄花堆积，憔悴损，而今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得。 ? 《声声慢》 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 题乌江亭 李清照 辛弃疾发扬宋词的豪放风格 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 —辛弃疾 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天尽自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。 2、元曲 ①元曲是一种什么样的文学形式？ ②元代最优秀的剧作家及代表作？ ③关汉卿在《窦娥冤》中用了什么样的艺术手法？表达了怎样的思想感情？ 及其代表作《窦娥冤》 元朝剧作家关汉卿 悲剧《窦娥冤》是他的代表作 地也，你不分好歹何为地？ 天也，你错勘贤愚枉为天！ ——窦娥在刑场的唱词 关汉卿用浪漫的艺术手法， 愤怒鞭挞黑暗的恶势力。 血溅白练、六月飞雪、大汗三年 三、艺术成就 ①两宋的绘画特点。 ②北宋风俗画的代表作及其作者？ ③元代著名的画家是谁？人们怎样称颂他的作品？ 1、绘画 张择端《清明上河图》 描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景色。这幅画是我国美术史上不朽的作品。 书 画 家 赵 孟 頫 元朝大画家，他的作品列为“神品”。 ①“宋四家”指的是哪四个书法家？ ②元代著名的书法家是谁？ 2、书法 思考：书法从什么时候开始正 式成为一门艺术？我们学习过的著名书法家先后有哪些？ 东汉初年；魏晋时期的王羲之、王献之父子，隋唐时期的颜真卿、柳公权。 书圣 颜筋柳骨 苏轼作品 *