联想策划书 第二组.ppt

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
联想策划书 第二组

主谈:王杨(公司谈判全权代表,具有良好的沟通协调能力) 决策者:杨红艳 (负责重大事情的决策,具有最终决定权的人物) 技术人员:任绍芳 罗丽琼(负责技术问题,主要负责解答买方对我方电脑在技术方面的疑问) 法律顾问:周应梅 杜建华(负责法律问题,对我放在谈判中出现的问题进行法律援助) 谈判中期 红脸白脸策略: 由两名谈判成员其中一名充当红脸,一名充当白脸辅助协议的谈成,适时将谈判话题从价格转移到产品质量上来。 层层推进策略: 有技巧地提出我方预期利益,先易后难,步步为营地争取利益。 把握让步原则: 明确我方核心利益所在,实行以退为进策略,退一步进两步,做到迂回补偿,使得对方感到捡到便宜,从而促成谈判。 谈判中期 突出优势:?以以往案例作为资料,让对方了解到我们的优势。强调与我方协议成功给乙方带来的利益,同时软硬兼施,暗示对方若与我方协议失败将会有巨大损失。? 打破僵局:?合理利用暂停,首先冷静分析僵局原因,再可运用把握肯定对方行式,否定方实质的方法解除僵局,适时用声东击西策略。 休局 当双方产生矛盾冲突时,可以休局讨论方案,缓和情绪,理清楚思路,和平解决,达到共赢。 应急方案 遭遇谈判僵局:休局讨论,冷静分析,相互找出问题存在点,互相让步。 对方故意拖延时间:旁敲侧击。例如:相信老师比任何职业都更加懂得遵守时间,我们的谈判该有一定效率。 突然停电:无法通过演示说明,我们应该准备纸质文件,便于讲解电脑功能等内容。 双方在价格上僵持不放:我方准备了另外一款性能相似的电脑供校方选择。 本模板由hi-hoo专业PPT模板设计公司设计,授权17PPT模板网发布,免费分享给大家使用。 17PPT模板网是国内最专业的PPT模板分享网站,所有模板均经严格测试,保证100%下载,100%精彩! 更多精彩PPT模板,敬请访问 使用时删除此备注即可。 配色方案修改: 配色方案在【格式】--【幻灯片设计】--【配色方案】--【编辑配色方案】下调整。 LOGO的添加: Logo添加修改在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图片删除或修改。 字体格式的设置: 括标题和文本格式的设置在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。 联想商务谈判策划书 与四川工程职业技术学院合作 组名:舌尖上的不平凡 组员:杨红艳(组长) 周应梅 任绍芳 罗丽琼 杜建华 王杨 班级:13级机电营销 谈判的主题 谈判团队组成 谈判前期调查 谈判理解 目 录 谈判目标 谈判应急方案 开局及谈判策略 前言 四川工程职业技术学院因新建教学楼,需为经管系学生配备学生台式电脑200台和2台服务器。我公司首先要取得学院招标,接着通过双方洽谈达成一致意见,并通过此次合作使我们达成长期合作关系;争取能够取得后期教学设备得供应权。 主题:我公司(联想公司)向四川工程职业技术学院提供200台台式计算机和2台服务器 谈判主题及双方背景资料 我方(甲方):联想集团是1984年成立,主要生产台式电脑、服务器、笔记本电脑、打印机、掌上电脑、主板、手机 、一体机电脑等商品。 乙方:四川工程职业技术学院首批国家示范性高等职业院校之一,校内仪器总估价1.2亿元、固定资产达8亿。 团队成员 调查内容总介 校园对电脑的需求日益增大,现在属于供过于求阶段,行业竞争相对较大,未来发展比较缓慢,但仍有需求。 联想与很多学校合作,联想旗下的ThinkPad专为校园和小型企业用,在技术、质量都属于同行业领先水平。 工院校园占地面积1200余亩,在校学生12000余人,仪器设备总值约1.2亿元,新校区刚建成,对电脑的需求大。 行业背景 我方 校方 谈判前期调查 谈判时间:2015年4月30日上午9:00-12:00 谈判地点:商务谈判实训中心二楼谈判室 利益 通过适合的价格,促成长期合作关系。 利益 以低价买到质量好的产品,要有较好的售后保障。 优势 同比行业,较低 公司知名度高 技术保障。 售后有保障。 优势 批量购买,节约成本。 多家企业,选择面广。 劣势 属于供应方、比较被动。 价格必遭打压 竞争者多,压力 大。 劣势 属于教育机构,招标时间有限不能长时间的谈判。 资金有限,价格不和造成不能合作。 AGENDA 双方利益及优劣势分析 议题一:价格问题 分析:价格问题必定是双方争论的主要问题,我方本来就属于同行业较低的定价,不会轻易放价。作为校方,一切费用都有相应预算,国家拨款限制了活动资金,价格一旦不能妥善处理,很可能终止合作,对于价格问题,必须协商一致,达到双赢才行。 谈判议题的确定 议题二:供货时间问题 分析:由于校方因为教学需要,急需这批电脑,而我方因要从总部进货同时有遇上五一小长假,可能会延

文档评论(0)

dajuhyy + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档