荷塘月色(参赛).ppt

用词的准确 1.本文写了作者的一次月下散步的经 历,作者为什么深更半夜的时候去月下散步呢? 请找出文中体现作者心情的句子 思考 课文题目是“荷塘月色”，课文哪些段落是描写这两种景物的呢？ 修辞手法：通感 通感，就是将听觉、视觉、味觉、触觉等各种感觉相互沟通。把某种感官上的感觉，移到另一种感官上的特殊比喻形式。也叫“移觉” 或“移就” 。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉） 作者是从哪些方面来写月下荷塘的美景的？ 叠 词 迷迷糊糊 悄悄 蓊蓊郁郁 阴森森 淡淡 曲曲折折 田田 亭亭 层层 一粒粒 缕缕 静静 薄薄 峭楞楞 弯弯 远远近近 高高低低 阴阴 隐隐约约 轻轻 小结：叠词节奏鲜明,既加强了语意又使文气舒展，音节和谐。不但传神地描摹出眼前之景，同时也有一种音韵美。 一切景语皆情语 主题探究 四、小 结 朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境描述，表达了他对自由宁静生活的向往，表现作者对现实社会的不满，幻想超脱现实，而又无法超脱的苦闷、凄苦之情。 学习目标 正如一粒粒的明珠 又如碧天里的星星 又如刚出浴的美人 正如一粒粒的明珠， 又如刚出浴的美人 有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的 又如碧天里的星星 拟人 娇怯不语 轻盈多姿 闪闪发光、忽明忽暗 晶莹剔透 冰清玉洁 纤尘不染 博喻 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 嗅觉 听觉 　　 微风过处送来的荷香,时有时无 远处高楼传来的歌声,时断时续。 “吴钩和柳叶眉坐在小堤上歇息，柳叶眉不知怎么心烦意乱地说：‘大哥，你给我吹个小曲儿，要酸酸的，甜甜的，凉凉的……’” 举例： 1、松风落叶水声凉 2、红杏枝头春意闹。 3、观众的目光刺得他浑身疼 。 4、一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根 树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切、柔和。 5、海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔 。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 虚写流水， 衬托叶美。 拟人 比喻 田田 亭亭的舞女的裙 袅娜 羞涩 明珠 星星 美人 远处高楼上渺茫的歌声 凝碧 月光下的荷塘 静动 结合 拟人 博喻 通感 静态（无风） 动态（有风） 荷塘上的月色 “泻” 与“流水”相照应，而且有动态美，显得生动活泼。 薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 浮”写出了雾的轻飘状态，突出了恬静朦胧 化虚为实 洁白而鲜艳 轻盈透明，亦真亦幻。 仿佛有无形的手在展纸描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。 月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。 　　塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 视觉 听觉 用“名曲”的旋律来形容，表明光和影的和谐与小提琴演奏的名曲一样悠扬、优美，烘托出一种温馨、幽雅的氛围，给读者以联想和想像，把人带入到一种朦胧的美的幻境 月光 月影 如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 又像笼着轻纱的梦 灌木的黑影 杨柳的倩影 光和影的和谐像名曲 虽是满月，却有一层淡淡的云 实 虚 实 虚 朦胧优雅 塘上的月色 荷 塘 四 周 荷塘四周：疏密有致，浓淡相宜， 明暗结合，喧寂相间。 景物特点：淡雅、朦胧 衬托手法：作者着力摹写月的投影，光影交错，把岸边树、塘中荷连接在一起，构成了美丽的图画。 他为什么会想到采莲的事情呢？ 对古代采莲盛况的向往和 对故乡的怀念来解脱。 西洲曲 忆梅下西洲，折梅寄江北。 单衫杏子红，双鬓鸦雏色。 西洲在何处？ 两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。 树下即门前， 门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。 采莲南塘秋， 莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。 置莲怀袖中， 莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。 鸿飞满西洲， 望郎上青楼。 楼高望不见，尽日栏杆头。 栏杆十二曲， 垂手明如玉。 卷帘天自高，海水摇空绿。 海水梦悠悠，君愁我亦愁。 南风知我意， 吹梦到西洲。 少 年 女 子 双 关 低头弄莲子 莲子清如水 （怜） （怜） （情） “这令我到底惦着江南了。”