诗歌的语言修改版.ppt

高三语文组：刘慧芳 学习目标???? ?1、说出常见的语言风格类型?; 2、能通过典型的语言风格类题目，讨论并归纳该类题型的命题特点和解题策略?； 3、通过解题和拟题训练，熟练掌握该类题型的解题方法。 ?学习重点： 诗歌鉴赏的方法和技巧。学习难点： 1、对诗歌意境的理解。 2、语言鉴赏题答案的整合。 学习方法：讨论归纳法、教师点拨法 * 常见的古诗语言风格 风格 说明 例句 豪迈 雄奇 此种风格的诗，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。 登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。 (李白《庐山遥寄卢侍御虚舟》) 沉郁 顿挫 沉郁就是深沉蕴藉。沉郁的诗作者似乎有千言万语积压在胸，而后沉吟再三，勃发于笔端。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》) 风格 说明 例句 悲壮 慷慨 此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》) 朴素 自然 其语言力求平淡，不追求辞藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡中蕴含着深意。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》) 风格 说明 例句 婉约 细腻 这种风格往往体现出“ 曲、细、柔”的特点， 曲径通幽，情调缠绵， 表达感情细如抽丝。 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(李清照《武陵春》) 含蓄 委婉 即含有深意，藏而不露。这种风格往往不把意思直接说出来，而是藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？(朱庆馀《闺意献张水部》) 风格 说明 例句 清新 明丽 这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡然喜悦的感情。其艺术境界多如大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。(周邦彦《苏幕遮》) 幽默 讽刺 在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。 竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。(章碣《焚书坑》) 考点精讲 这首诗在语言上有何特色？或分析这首诗的语言风格 提问方式 答题步骤 一、分析语言特色型 1、点特色：用一两个词准确点明语言特色 2、释特色：用诗中有关语句具体分析这种特色 3、析感情：这些诗句表达出诗人怎样的思想感情 [例]　(2008·北京高考)读下面这首诗，完成后面的题目。 酬王处士九日见怀之作 ?顾炎武① 是日惊秋老，相望各一涯。 离怀销浊酒，愁眼见黄花。 天地存肝胆，江山阅鬓华。 多蒙千里讯，逐客已无家。 [注]　顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。 一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。 答： [思路分析]　这首诗是把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，熔铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。 [参考答案]　风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。(步骤一：点特色)这首诗是把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，熔铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。(步骤二：释特色)表现了作者虽已衰老，且明知复国无望，仍然矢志不渝、坚持到底的决心。(步骤三：析感情) [练习1]　阅读下面这首诗，完成后面的题目。 泊秦淮 杜牧 　　烟笼寒水月笼沙，　　夜泊秦淮近酒家。 　　 商女不知亡国恨，　　隔江犹唱后庭花。 请分析这首诗的语言风格 答： [参考答案]委婉含蓄（步骤一）。商女，唱什么是由听者的趣味而定，《后庭花》这靡靡之音，早已使陈朝寿终正寝了，可是，如今又有人用这种亡国之音来寻欢作乐，这怎能不使诗人产生历史又将重演的隐忧呢！（步骤二）表现出诗人对封建贵族辛辣的讽刺，深沉的悲痛，无限的感慨。（