诗歌的语言风格详细版.ppt

案例二 风格判断错误 【试题】阅读下面这首词，然后回答问题。 如梦令 (宋)李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依 旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 试分析这首词的语言风格。(4 分) 【考生误答】绚丽。“浓睡”、“残酒”辞藻华丽；“绿肥红 瘦”色彩绚烂。 【误答诊断】该答案判断错误。应是含蓄而不是绚丽。绚 丽，其特点是有富丽的辞藻、绚烂的色彩、奇幻的情思；含蓄， 其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲折地倾诉，言在 此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。 【增分提示】这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙， 而是要品味整首诗表现出来的语言风格。要点包括：①叙，即用 一两个词准确点明语言特色。②析，即用诗中有关语句具体分析 这种特色。③评，即指出表现了作者怎样的感情。(诗歌语言风 格常用的界定词语有：清新、明快、冲淡、自然、含蓄、绚丽等) 【正确答案】含蓄。 “绿”、“红”分别借代绿叶和红花； “肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为 花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，实际上是含蓄地表达 了对青春韶光短暂、好花不常开的惋惜之情。 【真题三】(2007·四川卷)阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 葛 溪 驿 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要赏析。(6分) ________________________________ 【解析】本题考查鉴赏诗歌语言的能力，侧重考查鉴赏“诗眼”。解答此题，第一步，突出该字对主旨所起的作用。本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。第二步，结合诗句进行梳理，列举全诗围绕该字写了哪些内容。第三步，从该词在诗中的结构上所起的作用考虑。“乱”实际上是全诗的纲(线索)，串联诗人所见、所感、所想的内容，使诗歌内容多而集中。第四步，紧扣要求，整理思路，形成答案。 参考答案：本诗以“乱”为诗眼，借景抒情，抒写了诗人的忧国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱；颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势；颈联转写忧国之思，以天地凄凉的色彩加以烘托，使烦乱的心情更推进一层；尾联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱心境渲染到极致。 【真题四】(2008·重庆卷)阅读下面这首宋词，然后回答问题。 卜算子·送鲍浩然之浙东 王 观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。(4分) __________________________________ 【解析】本题考查鉴赏诗歌语言风格的能力。解答本题应注意“新丽” 是“新颖明丽”的意思，解题时要紧扣诗句分析表现手法在本诗的运用，注意应先指出所运用的表现手法，然后结合诗句分析其作用。 参考答案：修辞巧妙，用语绮丽，如“水是眼波横，山是眉峰聚”“送春归”“和春住”。想象别致，意蕴生动。如“眉眼盈盈处”“若到江南赶上春，千万和春住”。 鉴赏诗歌的语言风格 所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的，不同的诗人、同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。在此有必要提醒大家的是，我们往往给某些诗人冠以“婉约派”或“豪放派”的头衔，这只是说明这位诗人的诗作整体上呈现某种风格，并非说这位诗人的全部作品都是一种风格。我们鉴赏诗歌的语言风格，还是应当就诗论诗。 语言风格和诗词的风格往往有一致的地方。诗词作品的风格包括其意境(思想内容)、艺术手法和语言。豪放词的语言绝不婉约，而婉约词的语言绝不豪放。因此我们鉴赏诗词的语言风格，难免用到表述诗词风格的专用词汇。语言风格种类繁多，但就高考而言，我们须注意了解下列几种常见的语言风格。 1．豪迈雄奇 此种风格的诗，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造豪迈博大的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。 阅读下面的唐诗，然后回答问题。 别董大 高　适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。