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07高考诗歌鉴赏 实战攻略 金山一中 杨木作品（堪称呕心沥血） 2005年诗歌鉴赏体裁分析： 唐诗（7）宋诗（3）宋词（3） 唐 词（1）五代 词（1）明诗（1） 2006年诗歌鉴赏体裁分析： 唐诗（7）宋诗（7）宋词（1） 元曲（1） 2005年诗歌鉴赏题材分析： 写景（8）叙事（3）咏物（2） 咏史（1） 2006年诗歌鉴赏题材分析： 写景（14）叙事（1）咏物（1） 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ⑴这首诗的前两句描绘了怎样的环境。 ⑵试简要分析“蓑笠翁”的形象。 1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象，如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。 2．心忧天下、忧国忧民的形象，如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。 3．寄情山水、归隐田园的隐者形象，如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；又如王维《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水田园生活风光的喜爱与向往。 4．怀才不遇、壮志难酬的形象，如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪，塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的人物形象。 5．矢志报国、慷慨激愤的形象。陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的郁愤之情。如《示儿》《十一月四日风雨大作》《破阵子》等。 6．友人送别、思念故乡的形象。如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》 7．边塞报国或反对征伐的形象。如王翰的《凉州词》，王昌龄的《出塞》表现了他们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的《兵车行》则体察人民痛苦，反对战争。 8．爱恨情长的形象。如柳永的《雨霖铃》写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。 16．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分） 独坐敬亭山 江 雪 李 白 柳宗元 众鸟高飞尽，孤云独去闲。千山鸟飞绝，万径人踪灭。 相看两不厌，只有敬亭山。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 注：①敬亭山在宣州，《独坐敬亭山》作于天宝十二载，距李白被迫离开长安整整十年②《江雪》大约作于柳宗元谪居永州期间。 （1）古人评《独坐敬亭山》有云：“两不厌”妙矣，传独坐之神。古人为什么这么说，请你作出合理的鉴赏。（4分） （2）《江雪》借“渔翁”形象寄托了作者清高而孤傲的情感，抒发了政治上的抑郁苦闷。请分析本诗前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”对塑造“渔翁”这一形象所起的作用。（4分） （1）古人评《独坐敬亭山》有云：“两不厌”妙矣，传独坐之神。古人为什么这么说，请你作出合理的鉴赏。（4分） 写景诗歌鉴赏的思路切入点和答案组织落脚点 1、立足关键词句概括景物特征 （表述时一般要结合使用到的表现手法） 2、点明作者蕴涵其中的情感（思想） 阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（6分）???????????? 淮上即事寄广陵亲故????????[唐]韦应物??????前舟已渺渺，欲渡谁相待？秋山起暮钟，楚雨连沧海。风波离思满，宿昔容鬓改。独鸟下东南，广陵何处在？“一切景语皆情语”，请从“山”、“雨”、“鸟”三个角度入手，简要评析这首诗所表达的感情。 阅读下面一首宋诗，然后回答问题 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 （1）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。 （2）试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。 写景诗歌鉴赏的思路切入点和答案组织落脚点 1、立足关键词句概括景物特征 （表述时一般要结合使用到的表现手法） 2、点明作者蕴涵其中的情感（思想） 阅读下面一首唐诗，然后回答问题 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 ⑴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？ 请具体说明。 阅读下面一首唐诗，然后回答问题 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 2、古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过 情、景二端。“请从”景“和”情“的角度来赏析 这首诗。 望庐山瀑布（李白） 庐山瀑布 （徐凝） 日照香炉生紫烟， 虚空落泉千仞直， 遥看瀑布挂前川。 雷奔入江不暂息。 飞流直下三千尺， 千古长如