诗歌鉴赏2014.ppt

扫花游．秋声王沂孙 商飙①乍发，渐淅淅初闻，萧萧还住。顿惊倦旅。背青灯吊影，起吟愁赋。断续无凭，试立荒庭听取。在何许。但落叶满阶，惟有高树。 迢递归梦阻。正老耳难禁，病怀凄楚。故山院宇。想边鸿孤唳，砌蛩私语。数点相和，更著芭蕉细雨。避无处。这闲愁，夜深尤苦。 【注释】①商飙：秋风。 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A. 本词开头三句，使用“乍发、渐、初闻、还住”这一系列词语，把“秋声”起伏错落的听觉形象写得张弛有致。 B. “背青灯吊影”一句说，作者在不绝于耳的“秋声”中，身单灯孤，形影相吊，内心充满孤寂不堪的羁旅之苦。 C. “迢递归梦阻” 一句，是针对上片“顿惊倦旅”的进一步铺陈，原来“秋声”惊断的梦境是萦绕心间的“归梦”。 D. 本词以“这闲愁，夜深尤苦”作结，一个“闲”字，在悲愁的氛围中透出了一种的自嘲，流露出闲暇轻松之感。 说说本词“想边鸿孤唳，砌蛩私语。数点相和，更著芭蕉细雨”几句营造了怎样的意境？（5分） 答案示例： 这几句形象传神地写出了诗人想象中此时的故乡情景：孤雁在空中唳鸣，寒蛩在砌下哀吟；而淅沥的秋雨敲打芭蕉的声响，与雁唳蛩鸣声声相伴相和。故乡的秋声比此刻在异乡听到的秋声，更显凄惶孤寂。让人感到，从异地到故乡, 由近到远,这悲凉的秋声无处不在。诗人倦旅思归,欲归不能；客居愁，归家反而更愁；从而抒发了无以躲避、无法排遣的羁旅之愁；感人至深。 绝句二首(其一) 杜 甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 绝句二首(其一)注 杜 甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 答：此诗描绘了一幅美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 春行即兴 ?李华 2005年全国卷 ?宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 ?芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 ? ?⑴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。 ⑵古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 答案示例： （1）修辞方法：对偶。 “芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。 （2）这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟， 可谓一句一景，且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景者显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。 D．（这里没有流露出丝毫的自嘲、闲暇、轻松）。 结合诗句写出具体诗境(3分，指出是想象中故乡的情景1分，写出诗句表现的具体情景2分；笼统空泛不得分）；分析作者情感态度，2分；意思符合即可。 六、一词领全诗型?? 提问方式：某词是全诗的关键，为什么??? 解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。?? 答题步骤：(1)解释该词寓意 (2)该词对突出主旨所起的作用。 (3)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。 春夜洛城闻笛 李白?? 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。?? 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情??? “折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说，为什么???  参考答案：“折柳”的寓意是“惜别怀远”， (步骤一)而诗歌的主旨正是思乡之情。 (步骤二)这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的。可见“折柳”是全诗的关键。(步骤三)  七、对比鉴赏型 提问方式：两首诗或词进行内容与主题、方法等方面对比，也有与学过的课文诗句的对比。 提问变体：说出相同点或不同点。有的指氛围、感情，有的指风格、方法。 解答分析：依据原诗作答，要从原诗中找理由。 答题步骤：先对诗词原句作解释，找到题眼；然后列出几条作答。关键是抓