诗歌鉴赏二轮小结.ppt

鉴赏古诗词曲的语言 三、鉴赏诗歌的语言风格 提问方式：指出这首诗的风格特征，并作简要分析 这首诗在语言上有何特色 赏析这首诗的语言艺术 把握方法：从形象、意境等品味整首诗表现出的语言风格； 不是要求揣摩个别字词运用的巧妙 语言风格特色的理解 豪迈雄奇：此种风格的诗，多是形象博大新奇、意境恢弘阔远，情感积极向上。 例：登高壮观天地间，大江茫茫去不还。 黄云万里动风色，白波九道流雪山。 （李白《庐山遥寄卢侍御虚舟》） 体会语言风格特色，就是体会语言的美和内蕴。古代诗歌语言的风格特色是多种多样的，主要有： 沉郁顿挫：沉郁就是深沉蕴藉，此种风格的诗，多是诗人沉思默想，幽愤填膺之作。此风格代表诗人是杜甫。 语言风格特色的理解 悲壮慷慨：此风格的诗，出语高昂，充满对时代历史的感慨，或怀雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民。如陈子昂的《登幽州台歌》 朴素自然：语言力求平淡，不求华词丽句，写景多用白描，写人多只勾勒轮廓。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 陶渊明《饮酒》 语言风格特色的理解 婉约细腻：此风格的作品，往往体现出“曲、细、柔”的特点，情调缠绵，感情细腻如丝。例如婉约词的词风 含蓄委婉：风格类似“婉约细腻”，但更多是主旨上含有深意，藏而不露，将意思藏在形象中，让读者展开联想而得知。感情表达方面更深沉更有余味。 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无。 朱庆馀《近试上张水部》 语言风格特色的理解 清新明丽：此风格的作品，往往用清丽的语言来营造优美的意境，表达喜悦欢快之情，如： “叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”（周邦彦《苏幕遮》） 或体现出用语新颖不落俗套的特点，如杜甫“两个黄鹂鸣翠柳”一诗和贺知章“碧玉妆成一树高”的咏柳名篇。 语言风格特色的理解 幽默风趣（讽刺）：此风格的作品，或有辛辣的讽刺之味，如： 竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。 （章碣《焚书坑》） 或有浓郁的生活乐趣，如范成大的《四时田园杂兴》中的“童孙未解供织耕，也伴桑阴学种瓜”，展现了孩子们的天真可爱。 其余的语言风格还有明白晓畅、工丽繁缛等。 品评下面这首诗歌语言上的特色 长干曲四首（其一）???崔颢君家何处住？妾住在横塘。 停船暂借问，或恐是同乡。 鉴赏诗歌中的语言·语言风格 参考答案：这首诗歌的语言朴素自然，明快清新（语言特点），有如民歌。“何处住”“在横塘”，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢（分析），烘托出一个朴素真率的船家女形象。 答题格式：点明语言特点+分析（就诗中的用字、修辞情况）+作用（塑造形象、表达情感） 鉴赏古诗词曲的表达技巧 一、概念梳理（各种概念见《百家讲堂》第九讲相关知识点） 表达技巧 表达方式 记叙、描写、议论、抒情、说明等 表现手法 描写手法 角度：形声色态味、烘托、白描、工笔细描、层层渲染、点面结合、动静结合、虚实结合、 欲扬先抑、想象联想等 抒情手法 直接抒情（直抒胸臆）、借景抒情、托物言志、借古讽今、用典抒情等 修辞方法 比喻、比拟、对比、夸张、对偶、双关、借代等 行文结构 承上启下、铺垫、线索、照应等 鉴赏古诗词曲的表达技巧 二、鉴赏诗人的表达技巧 提问方式：这首诗采取了何种表现手法？ 这首诗运用了怎样的艺术手法？ 比较两诗手法的异同 鹧鸪天? 代人赋① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 鉴赏诗歌中的表达技巧 词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？ 参考答案：用了对比的手法，将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花对比，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。 答题格式：遵循“三三原则” 三步：点明手法+分析运用+点出情感 三个要点：在“分析运用”时答出三个要点，如： 借景抒情：何景、何情、情景关系（交融、景中含情等）； 衬托：衬体、主体、衬体与主体关系（以……衬托了……，写出了……的特点）； 比喻：本体、喻体、本体与喻体关系（把……比作……，表现了……的特点）；