诗歌鉴赏复习意象.ppt

（二）、意境及特点 “意”，作者的感情；“境”，作者创设的图景、情境，由景物（意象）构成的意境就是将作者的情感和客观场景融合在一起，使读者沉浸其中的想象中的艺术境界。 概括意境（氛围）特点的词语 鉴赏意境关键点 “一切景语皆情语” 雄浑壮丽 壮阔苍茫 苍凉悲壮 闲适恬淡 清幽明净 明丽清新 萧疏凄寂 安谧美好 幽僻冷寂 高远深邃 淡雅幽远 清冷幽静 * 诗歌形象的鉴赏 一、 形象常识 （一）、诗歌的意象（形象）及其内涵 形象（意象） 人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公） 物（咏物诗或杂诗中的物象） 景（写景诗或杂诗中的景象） 诗歌作品的意象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。 鉴赏的时候，不仅要着眼于它们所描写的客观物象，还应透过它们的外表，看到其中注入的意念和感情；诗歌的意义就是由若干意象的内蕴所组成的。只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣，意象所体现的情调，意象的社会意义和感染作用，才能真正地鉴赏古代的诗词作品。 1、诗歌常用意象的内涵 （1） 树木类 树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利 黄叶：凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢 绿叶：生命力 希望 活力 竹：气节 积极向上 柳：送别 留恋 伤感 春天的美好 折柳：是汉代惜别的风俗。后寓有惜别怀远之意。 杨柳：伤别情怀. 梧桐：梧桐象征凄凉、凄苦、悲伤 堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感。 红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。 松柏：坚挺 傲岸 坚强 生命力 （2）、 花草类： 花开：希望 青春 人生的灿烂 花落：凋零 失意 人生、事业的挫 折,惜春,对美好事物的留恋、追怀。 桃花：象征美人或青春容貌 兰：高洁 牡丹：富贵 美好 草： 生命力强 生生不息 希望 荒凉 偏僻 伤春 离恨 身份地位的 卑微 禾黍：黍离之悲（国家昔盛今衰） 岁寒三友（松、竹、梅） 象征人高洁的品格 红豆： 相思豆,男女爱情的信物,比喻男女爱情或朋友情谊。 菊：隐逸 高洁 脱俗 梅：傲雪 坚强 不屈不挠 逆境 莲：由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如许。”“莲子”即“怜子”，“青”即“清”。这里是实写也是虚写，语意双关，采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。晋《子夜歌四十二首》之三十五：“雾露隐芙蓉，见莲不分明。”雾气露珠隐去了荷花的真面目，莲叶可见但不甚分明，这也是利用谐音双关的方法，写出一个女子隐约地感到男方爱恋着自己。 梅子的成熟:比喻少女的怀春，如“倚门回首，却把青梅嗅”。 丁香:指愁思或情结，如“自从南浦别，愁见丁香结” 猿猴：哀伤 凄厉 杜甫《登高》“风急天高猿啸哀”. 鸿鹄：理想 追求. 鱼：自由 惬意.. 鹰：刚劲 自由 人生的搏击 事业的成功. 狗、鸡：生活气息 田园生活 . (瘦)马： 奔腾 追求 漂泊. 乌鸦（寒鸦）：小人 俗客庸夫 哀伤. 沙鸥：飘零 伤感 鸟：象征自由. 莼[chún]羹鲈脍：指家乡风味。后文人以“莼羹鲈脍”、“莼鲈秋思”借指思乡之情。 双鲤：代指书信。汉乐府《饮马长城窟行》诗云：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”后来即以双鲤借代远方来信 （3）、动物类 鹧鸪鸟：鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴。鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。如“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”（唐人李群玉《九子坡闻鹧鸪》）、“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）等. 寒蝉：秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命在旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。如唐人骆宾王《咏蝉》起首两句：“西陆蝉声唱，南冠客思深。”〔西陆：秋天〕以寒蝉高唱，渲染自己在狱中深深怀想家园之情。宋人柳永《雨霖铃》开篇就是：“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初息。 古诗词中“燕子”意象 ①表现春光的美好，传达惜春之情。相传燕子于春天社日北来，秋天社日南归，故很多诗人都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。如“冥冥花正开，飏飏燕新乳”（韦应物《长安遇冯著》） ②表现爱情的美好，传达思念情人之切。燕子素以雌雄飞则相随，以此而成为爱情的象征，“思为双飞燕，衔