语文必修3鲁人版第10课《兰亭集序》课件(73张).ppt

一 若令一契：一起。 其致一也：一样。 因知一死生为虚诞：看作一样，动词。 一觞一咏：一点，少量。 夫 悲夫：在形容词后表示感叹语气。 夫人之相与：句首发语词。 极视听之娱 极，形容词做动词，穷尽。 句意是：穷尽视和听的乐趣。 固知一死生为虚诞 一，数量词做动词，看作一样。虚诞，形容词作名词，虚诞的话。 句意是：本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。 词类活用 A. 眷顾 伺候（cì） 怯生生（què） 不揣冒昧（chuǎi）B. 糅合 愠色（yùn） 闹别扭（biè） 闭目塞听（sè）C. 遴选 舛误（chuān）煞风景（shā） 飞扬跋扈（hù）D. 做梗 咋舌（zé） 处方药（chǔ） 唧唧喳喳（chā） 1. (2009，山东卷）下列词语中，红色字的字形与读音全都正确的一组是（ ） 高考链接 【答案】B 【解析】A项qiè 怯生生，C 舛chuǎn误 ，D唧唧喳喳zhā。本题主要考查多音字，多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如“处”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“胖”只有“心广体胖”中读pán，记住这一处特殊读音既可。 2.（2006，辽宁卷）下列各句中加线词语的使用正确的一项是（ ） A.任何阻碍都不能割断两岸人民之间的友好往来。 B.古丝绸之路上的楼兰古城已淹没在历史的沉沙中。 C.真本书是启蒙老师惠赠的，我多年来一直珍藏着它。 D.经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教师。 【答案】C 【解析】A项应用“隔离”，重在隔开，和“往来”搭配恰当。B项淹没：（大水）漫过，盖过。湮没：（一般随时间的流逝）埋没。如：人类有多少文化成果湮没在历史长河中。根据语境应当用湮没。D项启用：开始使用，多用于人物。起用:⑴重新任用已退职或免职的人员。⑵提拔使用。根据语境应用起用。C项“惠赠”表敬辞，称人家送给自己的东西。 （1）______________，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》） （2）分野中峰变，____________。（王维《终南山》）  （3）俶尔远逝，__________________，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）  （4）____________________，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）  （5）不薄今人爱古人，____________________。(杜甫《戏为六绝句》) 3. （2009，上海卷）默写。 【答案】 （1）所以游目骋怀 （2）阴晴众壑殊 （3）往来翕忽 （4）横看成岭侧成峰 （5）清词丽句必为邻 1. 用最精练的话概括第二部分的层意。?第一层引用孔子的话总说：_______________________________；?第二层写古人、今人 ；?第三层写后人 ；?第四层概括作序的目的： _。? 对生死的感慨 生死是人生的大事 对生死的感慨 使后人了解“我”的感触 课堂练习 2. 填空。 两晋时期，骈俪藻饰之风已经盛行。本文在修辞上_________藻饰，________典故；在句法上__________兼行而以_____为主，这种朴素自然的形式与其________构成了和谐统一，确实是一篇“不类常流”的佳作。? 不尚 不堆砌 内容 散 骈散 3.为下列句蓝色的字选出正确的义项。 （1）群贤毕至，少长咸集（ ） ??A.全部?????????B.毕竟?????????C.完结????????? D.毕备（2）曾不知老之将至（ ）??A.竟然?????????B.曾经?????????C.通“增”???D.从前?（3）或取诸怀抱（ ）??A.有的人?????B.有的时候???C.或者?????????D.间或?（4）俯仰之间，已为陈迹（ ）???A.陈列????????B.陈述?????? ?C.陈旧????? D.通“阵” A B A C 4. 对下列句式判断正确的是(