语文教研活动材料.doc

2012——2013学年第二学期 八年级主题活动记录 活动名称 现场书法比赛活动时间9月活动地点多功能厅 参加教师? 情况概述：回应校庆国庆活动,开展以”我骄傲我是中国人”征文比赛活动, 经过一个星期的准备,上交文章进行评审,鼓励每个班多上交优秀文章,结果评出征文比赛一等奖三名,二等奖八名,三等奖若干名,并且让班级把入选的作品裱好在班级展出,激发初二学生写作文的兴趣. ?附: 美丽的文字，一撇一捺一横一竖，像飞檐走壁的轻功， 美丽的文字，一抑一扬一顿一挫，如铿锵律动的音符， 美丽的文字，一隐一显一褒一贬，如内涵灵动的溪流， 方正遒劲是它的身材，圆润柔美是它的歌喉，温文尔雅是它的气质。 不知从什么时候开始，我爱上了方方正正的美丽的汉字,颜柳欧赵字,让我赞不绝口,我更爱上了这些精灵般的文字抒写成的诗词歌赋,李杜韩柳文,令我魂牵梦萦.,一本本字帖,一篇篇名著,充塞着我的书橱,走进了我的心灵.美丽的汉语文学,让我的才学突飞猛进,有关汉语文学的节目更是令我的生活精彩纷呈. 转眼间又是一年，时间精准地重叠在了7月，第十一届的汉语桥在我期待了多少个日日日夜夜终于亲切的露面了.守候在电视机前，看见形形色色的外国大学生们说着不地道的中文,好不容易沉静下来的心湖再度泛起了涟漪,”汉语桥,我的中国梦,让来自五湖四海不同肤色和种族的大学生因着同一种热爱,因着同一种梦想,走到了一起,汉语神奇地将年轻的心紧紧地拴在了一起,他们释放了热情,又释放了活力.更释放了青春. 蓝眼睛白皮肤的老外大山操着标准而又流利的一口汉语,中国式的主持,中国式的调侃,中国式的诙谐, 深深地赢得了中国人民的心,他如土生土长的中国人一般,深深地爱上了汉语,爱上了相声,爱上了中国,在中国落地生根.你看,他因着热爱汉语走出了自己的星光大道,他成为了家喻户晓的明星. 一位位选手激情四射,一场场表演精彩纷呈,一句句言辞感人肺腑.来自不同国度的大学生他们呈现给观众的是中国元素,中国文化,是最炫的中国民族风:中国的独秀----令人开怀大笑的相声,中国的奇葩----字正腔圆的京剧,中国的写照----引人入胜的小品....... ????最让我着迷的是现场书法表演.你看,他们一身唐装,一把毛笔,一点黑墨,一腔热情,他们起笔落笔,一笔一划，一钩一画,仿佛笔走龙蛇,，情倾满地.一个个灵动而又充满情趣的汉字,遒劲,简练，明了，让人不得不赞扬汉字的博大精深。它们仿佛就是选手们那一颗颗热血沸腾的中国心,他们在长卷上抒写的是唐诗是宋词是热忱的热爱汉语的心. 此景此情,怎么不让我激情澎湃,自豪满腔啊.中国啊,我为你自豪! ???看着那些大哥哥和大姐姐在台上娓娓道来却不纯正不地道的中国话，他们口吐的汉语,仿佛就是诗词歌赋,是那样的韵味无穷,是那样的亲切可爱，像来自远方的朋友，挟裹着熟悉，挥洒着热爱,不需翻译者的加工，不需主持人的渲染, 最流畅的思绪，最真实的情感，都因同一颗热爱汉语的心全懂了. 他们参加了一轮轮又轮轮的比赛,最终走到了总决赛的舞台,是汉语让他展现了他的魅力,展现了他的才华,它们因汉语而相识，相聚，相知,总有一天,世界会因汉语相知相融相爱. “‘汉语桥’给我们带来了缘分，我要把这段缘分、这些朋友都放在心底；我们还会相聚，因为我们的未来，一定是和中国连在一起！”耳边,又回荡着第八届”汉语桥”的冠军刘思文滚烫的话. ???这一届的汉语桥，是以一种激动和喜悦的心情去看全程的，坐在电视机前，即使与比赛现场遥隔千里万里,可我依然按耐不住心中的那份自豪感。祖国的语言自然听得明白,听得亲切,更是听得热血沸腾. ???这是中国的汉语桥，传承了几千年的骄傲，放发出新的曙光;这更是世界的汉语桥，要和全世界一起加油，携手，微笑。我为美丽的汉字而骄傲，为华美的汉语而骄傲，为博大精深的中华文化而骄傲.??走过快乐汉语,走过魅力汉语,走过”汉语桥,我的中国梦”,期待明年的汉语桥再见中国文化的华美. ??汉语桥,来年,我依然要和你相约 汉语桥,明天,世界都要和你相约. 2013——2014学年第一学期 八年级主题活动记录 活动时间 活动形式 集体备课 课题 《三峡》? 组织者 陈碧华 出席人员 全体备课组成员 缺席人员 ? 活动内容、效果记录： 《三峡》教案 陈碧华教案 《三峡》教学设计(陈碧华) 【教材分析】 《三峡》是一篇优美的写景散文，描写了三峡四季的壮丽景色。语言精练，思路清晰。但由于是一篇文言文，刚上初一的学生接受起来较为困难，可能会有枯燥之感。教师在教学中可运用现代教育技术，凭借多媒体，利用丰富的“三峡”声像资料，形象直观地感受三峡风光，让学生身临其境，激发学生学习兴趣，凋动自己的阅读体验，结合注释，帮助学生理解文章内容，达到本课的教学目标。 【教学目标】 1、让学生感受三峡的壮丽风光，培养学生热爱祖国山