诵读、书法结合.ppt

译文： 采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。 采莲曲 （唐）王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 译文：日日采莲劳作，天天早出晚归，这是十分辛苦的工作，然而诗中的采莲人自有他们的生活乐趣。“弄篙末溅水，畏湿红莲衣”，形象生动地展现了采莲人对莲花的珍爱与怜惜，同时也表明他们热爱平常生活、珍惜美好事物的情操。 莲花坞 　　（唐）王维 日日采莲去，洲长多暮归。 弄篙莫溅水，畏湿红莲衣。 凉州词 （唐）王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 海棠 （宋）苏轼 东风袅袅泛崇光， 香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去， 故烧高烛照红妆。  竹枝词 （唐）刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴还有晴。 金缕衣 （唐）杜秋娘 劝君莫惜金缕衣, 劝君须惜少年时。 有花堪折直须折, 莫待无花空折枝。 浪淘沙 （唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 易水歌 （战国）荆轲 　风萧萧兮易水寒， 　 壮士一去兮不复还。 　 探虎穴兮 入蛟宫， 　 仰天呼气兮成白虹。 译文：就是在这个地方燕丹送别荆轲，壮士慷慨激昂，场面悲壮。 那时的人已经都不在了，只有易水还是寒冷如初。 易水送别 （唐） 骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。 译文：沅水、湘水滚滚向前无穷无尽，屈原遭到奸佞小人打击，不能实现自己宏图大业的哀怨有多么地深。日暮黄昏一阵阵秋风吹起，三闾庙边的枫林萧萧作声。 三闾庙 （唐） 戴叔伦 沅湘流不尽， 屈宋怨何深。 日暮秋烟起， 萧萧枫树林。 译文：朱大你要到长安去， 我有宝剑可值千金， 现在我就把这宝剑解下来送给你， 以表示我今生对你的友情。 送朱大入秦 （唐）孟浩然 　　 游人五陵去，宝剑值千金。 　　 分手脱相赠，平生一片心。 译文：冰雪消融，胡地又回到了牧马的时节了。 傍晚时分，战士们赶着马群回来，明月洒下一片清辉。在如此苍茫而又澄明的夜色中,从戍楼中传来熟悉的《梅花落》曲调。风传笛曲，一夜之间传满了山川关口。 塞上听吹笛 　　（唐） 高适 　　雪净胡天牧马还， 　　月明羌笛戍楼间。 　　借问梅花何处落？ 　　风吹一夜满关山。 译文： 一年一度的秋风， 又吹到了洛阳城中， 催我写一封家书， 将万重心意与亲人沟通。 捎信人即将出发， 我又拆开了缄上的信封， 赶快再添上几句， 说不尽的心事， 无奈太匆匆。  秋 思 （唐）张 籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 译文：锦官城里的音乐声轻柔悠扬， 一半随着江风飘去，一半飘入了云端。 这样的乐曲只应该皇宫内才有， 平常百姓家哪里能听见几回？ 赠花卿 （唐）杜甫 　　锦城丝管日纷纷， 　　半入江风半入云。 　　此曲只应天上有， 　 人间能得几回闻。 山中留客 　　（唐) 张旭 　　山光物态弄春晖, 　　莫为轻阴便拟归. 　　纵使晴明无雨色, 　　入云深处亦沾衣. 译文:春天的阳光沐浴着山中的景色，不要因为微微的阴天就打算回家。即使天气朗并无下雨的可能， 走到山中云雾深处也会打湿你的衣裳。 * 诵读经典 培养诗心 三（1）班 莲花 gāo 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 池 上 （唐）白居易 译文：一个小孩撑着小船, 偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍都向着两边，留下了划船的踪迹。 鹿柴（唐） 王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 译文：山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。夕阳的金光射入深林中，青苔上映着昏黄的微光。 莲 蓬 葡 萄 葫 落 菊 萌 荫 萨 译文：远远奔流而来的黄河，好象与白云连在一起，玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风诗吹不到的啊！ 译文：一个住在乡下的、以养蚕为生的妇女，昨天到城市里去赶集并且出售蚕丝。回来的时候，她却是泪流不断，伤心的泪水甚至把手巾都浸湿了。因为她在都市中看到，全身上下穿着美丽的丝绸衣服的人，根本就不是像她这样辛苦劳动的养蚕人！ 蚕妇 （宋）　张俞 昨日入城市，归来泪满巾。 遍身罗绮者，不是养蚕人。 q? 墨梅 （元） 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要