谁说爷爷奶奶不会教育孩子之隔代教育.ppt

请将手机或小灵通设置为关闭或振动。 会议时间约60分钟，如果您有事，可以中途离开。 请保持会场安静，谢谢！ 交流与分享： 谁说爷爷奶奶不会教育孩子? ——谈隔代教育 尤卫华 一、什么是隔代教育？ 主要由祖辈承担对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。 案例一： 女儿出生后，两人对带孩子没有任何经验，看到报纸上讲保姆喂孩子安眠药，就和妈妈商量，请她来带孩子，妈妈的经验起了大作用，她认为带孩子要“三分饥、三分寒、三分不满足”，这一带，就是14年，孩子身体一直很好，胃口特别好。现在孩子初中毕业了，发展很好，妈妈也很开心，身体一直很好。 案例二： 婆婆是退休教师，一直帮我带孩子。儿子上大班了，学习上让我越来越操心了，因为工作忙，孩子又太调皮，有时候我真的没有耐心，训斥甚至打骂的现象时有发生。婆婆建议让她试试，结果，她和孙子玩得很好，孩子10以内的加减在和奶奶玩游戏当中全部精通了，婆婆的耐心和方法比我强。 案例三： 儿子不懂得珍惜，什么东西到了他手里，不过三天，不是碎了，就是扔了。怎么教育都不管事。父亲说，你们买菜不考虑量，菜多了，全都倒了；能穿的衣服，顺手就送人了，孩子要什么，你马上就买什么，孩子不珍惜是学的大人的。后来一家人都注意，一段时间后，孩子也知道修补图书和玩具了。 二、隔代教育的优势 　　 优势一：不少祖辈家长有充裕的时间和精力，而且愿意花时间与孩子在一起生活。把孩子交给父母照顾，放心；能集中精力做自己的事业。　　 优势二：祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验。 　　 优势三：祖辈家长在长期的社会实践中积累的丰富的社会阅历和人生感悟，是促进儿童发展和有效处理孩子教育问题的有利条件。 　　 优势四：祖辈极易与孙子孙女建立融洽的感情，利于祖孙两辈身心健康。 案例一：刘先生的女儿今年6岁了，和爷爷奶奶一起生活的时间比较长。最近，刘先生发现女儿在家里成了“小霸王”：吃饭时，奶奶追着喂才肯吃，下楼梯的时候必须让爷爷背着才行，想看“表演节目”时，不管奶奶在忙什么，都要把手里的活放下，给她唱歌跳舞。想“骑马”，爷爷不顾有高血压就立即趴到地上让她骑……只要女儿高兴，提出什么要求爷爷奶奶都“言听计从”。 案例二：有一次，宋女士带着儿子逛商场，儿子看上了一个遥控车，因为儿子玩具多得都快没地方放了，宋女士就没答应买，可没想到儿子躺在地上大哭大闹。宋女士很生气就把儿子硬拉回了家，回家后，宋女士的母亲听说这件事后就哄着外孙说：“好宝宝，姥姥给你买，咱明天买更多地回来。”第二天一大早宋女士的母亲就带着外孙把遥控车买了回来，还另外买了一些玩具。 案例三：一次偶尔的家访让我看到“触目惊心”的一幕： “哈、哈、哈！”只见平时在幼儿园乖巧的聪聪用两个拳头恨恨的打在了她奶奶身上、脸上，还不停的用脚踢，我清楚的看到，聪聪奶奶脸上还红了一块，面对这情景，奶奶只是笑着说：“好乖乖，不闹不闹，奶奶给你去买。”聪聪是独生子今年6岁，在幼儿园他是老师心中的乖孩子，看到这让我感触很深。 案例四：有一次，一位妈妈带着儿子在楼下草坪上与其他小朋友玩，奇怪的是孩子就是不肯与粼粼玩，并悄悄的说：“粼粼是个坏宝宝。”后来了解到，原来，有一天，儿子与粼粼玩耍时被粼粼推倒了，奶奶就对孙子说：“粼粼是个坏宝宝，我们不跟她玩了。”终于有一天，妈妈下班回家，奶奶高兴的说：“今天我们宝宝真能干，快告诉大家。”“我把粼粼推倒了。”孩子含糊不清地说出他的“成绩”，而且脸上露出兴奋的表情。原来孩子对粼粼进行了“报复”。“对，就是要比别人厉害，这样以后才不会吃亏。”奶奶补充道。奶奶绝对没意识到，这种“不吃亏”的教育很容易让孩子骄横、霸道的不良习惯。 案例五：李小姐在教育女儿的观念上与公公婆婆分歧比较大，李小姐对公公婆婆溺爱孩子很担忧，经常陈述溺爱的种种不良后果，老人反驳说：“几个儿子都是我一手带大的、溺爱大的，不也都长大成人、娶妻生子了吗？怎么到老又说我不会带孩子呢？是看我们不顺眼了吧？” 案例