达道与达德 陈丽婷.ppt

达道与达德 ——《中庸·第二十章》 执教者：陈丽婷 三到听读字字入目——三到心和——四到轻和字字有声——四到真和——自由读通 哀公问政。子曰：“文武之政，布在方策。其人存，则其政举；其人亡，则其政息。… … 天下之达道五，所以行之者三。曰君臣也，父子也，夫妇也，昆弟也，朋友之交也：五者天下之达道也。知、仁、勇三者，天下之达德也，所以行之者一也。或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之一也；或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其成功一也。  1、字字有声，“四不”自由提速练熟—— 对子赛速——小组赛速 2、自由背诵——对子赛背——小组展背 —大展背 读懂课文——我最棒！ 1：默读课文，对照注释逐字理解,对照译文逐句理解，不懂的做记号，小组交流。 2:注释搬家，翻译原文。 3：对子对译。你说文言文，我说白话文。 一、从文中找出下列句子对应的文言文。 1、一般来说，君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友之间的关系交往，是天下人所共有的伦常关系。 曰君臣也，父子也，夫妇也，昆弟也，朋友之交也，五者天下之达道也。 2、而用来处理伦常关系的是智、仁、勇这三种，人们应具备的德行。 知、仁、勇三者，天下之达德也，所以行之者一也 。 3、有的人生来就明白，有的人通过学习才知道，有的人则是遇到困难为求解决之道才明白。 或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之一也 。 4、有些人出自真心的自愿去实行，有些人是为了某种利益才去实行，还有些人被要求了才会勉强去实行，但只要他们最终都做成功了，那结果都是一样的。 或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其成功一也。 二、请用原文的话回答。 1、什么是五达道？ 2、什么是三达德？ 读好课文——我最强！ 评一评 小明经常欺负小朋友，以使唤小朋友做事，玩弄小朋友为乐，还向同学炫耀自己是个勇敢的男子汉，小红遇到这种情况时总能站出来伸张正义，而且能用机智的方法使双方不发生矛盾。请问谁才是真正的“勇”呢？ 古为今用 活学活用 今天所学的内容还能引起你其它的想法吗？请你联系身边的生活发表你的见解。（能获得掌声的奖励三朵红花） 如：从“或生而知之… …”中，知道了不管先天条件如何，都要努力学习，成功之后都是达道与达德的表现。 古诗欣赏 前出塞（其六） （唐）杜甫 　　 挽弓当挽强，用箭当用长。 射人先射马，擒贼先擒王。　 杀人亦有限，立国自有疆。 苟能制侵陵，岂在多杀伤。 * * 读通课文——我能行！ 读熟能背——我最快！ 忠、孝、别、悌、信 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧——《论语》 知、仁、勇 君臣也，父子也，夫妇也，昆弟也，朋友之交也 《论语·宪问》中说：“仁者必有勇，勇者不必有仁。”所以古人提倡的勇是仁者之勇，是智者之勇，而绝非匹夫之勇。 *