边塞诗优质课.ppt

经典例析 从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 答题展示： 边塞寒风凛冽，落叶缤纷，天寒地冻，而战士们在横笛中扛着红旗，直上天上，表现了对战士们不惧困难，奋勇杀敌，表家卫国的赞美之情。 ——谢帆 答题展示： 一、二两句突出环境的恶劣，浓重的氛围反衬从军将士无畏的精神风貌。三、四两句先写横笛闻声，后写红旗直上，显示将士行军的昂扬斗志，一往无前。 ——苗晓雨 一、察标题 二、明意象 三、绘图景 四、析手法 五、悟感情 参考答案 （1）①一、二两句描写了寒风劲吹，冻泥裂开，梧桐叶光，枝梢折断的景象，表现了极为恶劣严酷的自然环境（抓意象，绘图景），衬托（析手法）从军将士无所畏惧的精神（悟感情）。 ②风雪中红旗 “直上”的动态描写，使画面生机勃然（抓意象，绘图景），展现了从军将士高昂的士气、一往无前的精神（悟感情）。 旗“红”雪“白”形成鲜明的对照，笛声是动，以声来衬静，从而描摹了一幅抗敌胜利的热烈场景。 ——彭华臣 末句通过“红旗”与“雪”的色彩对比，“直上”与“天山雪”动静结合，形成强烈的视觉冲击，描绘了军队征服雪岭的情景，抒发了杀敌报国、志在必得的满腔豪情。 ——谭皓华 从军行（其四）?? 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 雪后边塞苍茫辽阔、萧条肃杀的图景。 ——朱中意 傍晚战士牧马归来，天空洒下明净的清辉，羌笛声悠扬飘荡。 ——王言博 天空大雪飘尽，傍晚战士牧马归来，天空在戍楼间洒下明月的光辉，描写了一幅和平宁谧的边塞景象。 ——张子涵 思乡之情。 ——朱中意 虚实结合，想象中梅花洒满关山，抒发了思乡之情。 ——杨春英 最后两句将“梅花落”拆用，彷佛风吹的不是笛声，而是落梅的花片，色香满关山，战士听曲想到故乡的梅花，运用了虚实结合的手法，表达了思乡之情。 ——张子涵 浓浓思乡情 ——季二超 “梅花满天山”表达了作者对家乡的思念之情。 ——马高鹏 最后两句用虚实结合的手法，梅花在天山不可能有，写梅花落天山表达作者对家乡的思念，对战争的厌恶的思想感情。 ——张明明 表达了浓浓的思乡之情。这两句是虚写，将曲子《梅花落》拆用，彷佛风吹的不是梅花而是落梅的花片，花瓣四处飘散，一夜之间，洒满天山。写出战士们由听曲而想到故乡的梅花，想到梅花之落，生动形象地表达出战士们对家乡的深切思念。 ——桑裕杰 ②此句巧妙拆分《梅花落》曲名，仿佛风吹的不是笛声，而是落梅的花瓣，它四处飘散，一夜之中洒满关山，构成梅花开满关山的虚景（抓意象，绘图景），呼应雪净月明的实景，委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情（悟感情）。 雨雪曲（2010年全国二）????? 江总 雨雪隔榆溪，从军度陇西。 绕阵看狐迹，依山见马蹄。 天寒旗彩坏，地暗鼓声低。 漫漫愁云起，苍苍别路迷。 （1） 这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？（5分）（2）诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分） 夜上受降城闻笛 李益 回乐峰前沙似雪。 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。 《河湟旧卒》 张乔 少年随将讨河湟，头白时清返故乡。 十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。 本诗塑造了一个怎样的形象？表达了诗人怎样的情感？ 作者描写了一个年少从军，九死一生，年老归家的老兵形象。老兵还家已无家，生还生亦难，在残阳之中，独自一人，吹奏边曲：凄凉、哀怨、悲愤、无助（绘形象）。诗人在纯客观的描述之中，表达了对战争的血泪控诉，对征人的深切同情（悟感情）。 陇西行 陈陶 誓扫匈奴不顾身， 五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨， 犹是春闺梦里人。 从军行（其四）?? 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 夜上受降城闻笛 李益 回乐峰前沙