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逻辑规律(题).ppt

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逻辑规律(题)

1.“人的感官是人认识外界事物的天然界限”,而思维却可以帮助人们突破这一天然的界限。这种观点表明思维具有(  ) A.概括性 B.能动性 C.间接性 D.预见性 2.我们平时看到的树,总是有高或矮、直或曲、粗或细、阔叶或针叶、乔木或灌木、落叶或常青等个性特征。“树”这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性,即木质茎干植物。这反映出思维具有(  )特征 A.间接性 B.能动性 C.概括性 D.主观性;3.锯刀锯木,其温度在升高;火炉烧水,水温在升高;春夏秋冬,气温在变化。在这些现象中存在着一个共同的东西,即大量物质粒子的无规则运动。这说明(  ) A.不同现象表现不同的本质 B.本质决定现象,本质相同,现象一定相同 C.不同的本质表现为不同的现象 D.现象是事物个别的、片面的东西,本质则是同类现象中一般的东西;内蒙古??锦旗的库布其沙漠被称为“死亡之海”,因缺水,树苗极难成活。人武部干部王中强从“插绿赏花”中受到启示,用空矿泉水瓶灌满水后插上胡杨小苗埋入沙里,几星期后树苗长出根须而成活。4年后,运用王中强的“容器植树法”栽下的4 000棵胡杨成活率达85%。目前“死亡之海”的万亩胡杨林一片翠绿,生机盎然。据此回答4~5题。 4.上述事实蕴涵的道理是(  ) ①人们可以认识和创造规律 ②正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的  ③思维的间接性和能动性可以帮助人们利用对规律的认识改造世界 ④认识世界和改造世界是人的思维能动性的表现 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 5.上述材料还说明(  ) ①创造性思维能够推动实践的发展 ②分析是唯一科学的思维方法 ③只要解放思想,办事情就能取得成功 ④只有勤于思考、善于分析,才能有所创造 A.①② B.③④ C.②③ D.①④;6.右边漫画说明了(  ) ①人的思维风格不同,表现出很多差异  ②人们可以直接感知到未知的事物  ③只看表面的、非本质的属性,不能获得一个正确的认识  ④如果感性材料虚假或片面,或加工制作失误,就容易导致认识上失真 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④;7.形象思维与抽象思维的关系是(  ) A.形象思维是抽象思维的基础,抽象思维是形象思维的必然结果 B.形象思维和抽象思维分属思维过程的初级、高级阶段 C.离开了抽象思维的形象思维是不完整的思维 D.抽象思维和形象思维各有其独特的功用,具有相辅相成的关系 8.有一次,日本的营销人员在一家饭店观察到“老外”饮茶,由于欧洲人的鼻子较大,当茶水少于半杯时,鼻子便碰到杯沿上,若想喝完茶水,必须仰起脖子,既不方便,也有失欧洲人的绅士风度,日本营销人员回国后,研制生产了“斜口杯”,风靡了欧洲市场。这表现思维创新(  ) A.是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动 B.是人对客观事物的简单反映 C.泛指所有思维都具有的能动性 D.不能运用常规的思维方法,只能运用非常规的方法;9.漫画《就在这块取》讽刺了有些人金钱至上的人生观。这是属于(  ) A.抽象思维 B.形象思维 C.个体思维 D.群体思维;10.“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它”。这一观点说明 (  ) A.感性认识对于事物的本质没有任何帮助 B.感性认识具有局限性,有待于上升为理性认识 C.感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段 D.感性认识和理性认识是相互依存和渗透的;11.有人认为,思维在实践中产生,在实践中发展,又反作用于实践。但只有正确的思维才能够指导人们在实践中实现预期的目的。因此,在实践中必须获得科学思维,尽量避免任何错误。 这种观点是否正确?为什么?;11.(1)“思维在实践中产生,在实践中发展,又反作用于实践。但只有正确的思维才能够指导人们在实践中实现预期的目的。”这句话正确揭示了实践与思维的辩证关系以及思维反作用的二重性,是正确的。因此,在实践基础上从感性认识上升为理性认识,并使主观与客观相符合,获得正确的认识是必要的。 (2)思维具有间接性。这种间接性也可能为感性材料的虚假或片面,或加工制作的失误,导致认识失真。因此,人们在对一个具体事物的认识过程中出现错误是难免的,只有经过不断纠正错误,才能获得正确的认识。 (3)我们要正确认识事物,进行科学思维,必须深入实践,切实把握基本事实,把握正确的思维形式,遵循形式逻辑的要求,正确运用辩证思维的方法,勇于并善于创新,自觉纠正错误,才能获得科学思维。;12.《吕氏春秋》中说,“有道之士,贵以近知远,以今知古,以所见知所不见。审堂下之阴,而知日月之明,阴阳之变。见瓶水之冰,而知天下之寒。” 结合所学知识,分析上述材料包含着

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