鄂教版六年级语文第22课：中国的花 预习.ppt

22、中国的花 ——预习 生字词 幸福 凌寒 唐朝 拒绝 贬低 杜鹃 深圳 高尚 国色天香 刚直不阿 争奇斗艳 岁寒三友 四君子 枝干叶枯 解释词语 国色天香：原指牡丹花色相俱全，后常用来称赞美女。文中指牡丹花色相俱全。 赋予：给予（重大任务、使命、称号等）。文中指一个民间传说给予了牡丹刚直不阿的精神。 争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，一比高下。文中指在第一届中国城市市花展览中各市的市花竞相展示形貌、色彩的艳丽，一比高下。 刚直不阿：刚强正直、不阿谀（yu）奉承。文中指民间传说赋予牡丹刚强正直、不阿谀奉承的精神 时尚：当时的风尚，时兴的风尚。文中指现在送上一束鲜花是现在的一种风尚。 解释段意 第一自然段：中国是个多花的国家，有种花爱花的传统。是这整篇文章的中心。 第二自然段：介绍中国人最喜欢梅花和牡丹，并介绍了梅花。 第三自然段：介绍了牡丹。 第四自然段：介绍中国十大名花。 第五自然段：1986年10月，在深圳的“海洋世界”举行了第一届中国城市市花展览。 第六自然段：现在有许多人都开始养花。 图解结构 中国的花 梅花 不怕严寒 牡丹 刚直不阿 中国有十大名花 许多城市都有市花 种花、送花成为时尚 热爱生活 提出问题并解答（1） 第2、3自然段在构结方式上有什么相似之处？ 答：这两个自然段再具体的表述部分和语言、结构、风格这些方面十分相似，用什么是什么的句型写出了人爱梅花的原因；对梅花的象征的意义都做了详细的介绍，都引用了典故，都在结尾抒发了对花的喜爱之情。 提出问题并解答（2） 文中第四自然段运用了什么说明方法？有什么作用？ 答：文中的第四自然段运用了举例子的说明方法，将中国的十大名花举例出来，扣住文章中心，讲述了“中国是个多花的国家”这一特点。 提出问题并解答（3） 人们喜爱梅花和牡丹的原因是什么？ 答：人们喜爱梅花的原因有三点：1、梅花是中国的特长，有各式各样的品种；2、梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平；3、梅花有着不畏严寒的品格。人们喜爱牡丹的原因有这三点：1、牡丹是中国的特产，清朝末年定为国花；2、有着花中之王和国色天香的美誉；3、具有着刚直不阿的精神。 写作特点 这篇文章主要介绍了中华民族丰富的花的文化，表达了作者热爱祖国传统文化、热爱生活的思想感情。文题虽然是“中国的花”，但作者并没有列举中国花的繁多、博杂，而是将笔端指向具有普遍象征意义的中国名花牡丹和梅花。共目的就是要以流畅的语句，生动有趣的典故，引读者从中国的花这个角度一窥中国博大精深的传统文化。全文分为三个部分，第一部分写中国是个多花的国家，中国人最喜爱的花是梅花和牡丹，这些名花往往象征着某种品格。在文章的2、3自然段详细介绍了人们喜爱梅花的原因。第二部分主要写中国的许多城市都有市花。第三部分写人们现在越来越喜欢种花和送花。文章从花的品性写起，以花文化的繁荣结尾，向我们展示了一幅丰富多彩的中国花卉（ben)“写意图”。行文中自然流露出对中国传统文化中花文化的喜爱。 资料：岁寒三友 指松、竹、梅经冬不衰，因此有“岁寒三友”之称。松竹梅傲骨迎风，挺霜而立，精神可嘉！象征常青不老的松、象征君子之道的竹、象征冰清玉洁的梅三种植物组成，因其寒冬腊月仍能常青。 松 树 竹 子 梅 花 资料：四君子 明代黄凤池辑有《梅竹兰菊四谱》，从此，梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，世人常用“四君子”来寓意圣人高尚的品德。 “四君子”是中国传统文化的题材，以梅、兰、竹、菊为四君子，他们分别是指：梅花、兰花、翠竹、菊花。被人称为“四君子”，其品质分别是：傲、幽、澹（dan）、逸。“花中四君子”成为中国人借物喻志的象征，也是咏物诗文和艺人字画中常见的题材。其文化寓意为：梅，探波傲雪，高洁志士；兰，深谷幽香，世上贤达；竹，清雅澹泊，谦谦君子；菊，凌霜飘逸 ，世外隐士。他们都没有媚世之态、遗世而独立。在四君子之中而唯有梅花被古人的智慧创作出“梅花篆（zhuan)字”。 梅花