采莲曲公开课课件.ppt

西湖冬景 西湖冬景 西湖冬景 接天莲叶无穷碧 接天莲叶无穷碧 接天莲叶无穷碧 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 品诗文  悟诗情 1.诗的字里行间饱含着诗人怎样的情感？ 2.诗人杨万里站在西子湖畔，看着满湖的荷花，吟诵诗歌，表达出对荷花的喜爱。诗人喜欢荷花，仅仅是因为荷花美吗？ 荷花出污泥而不染，象征高洁品行，杨万里一生正直，为官清廉，他在这首诗中赞美荷花，正表明他对美的热爱，和对美好品格的追求。  1.《采莲曲》作者是（ ），字（ ），他是（ ）代诗人，因为擅长写七绝被冠之（ ）的称号。 4.你能说出描写荷花的一两句诗句吗？ 3.接天莲叶无穷碧，（ ）。 2. 荷叶罗裙一色裁，（ ）。 这两句诗运用了（ ）修辞。 知识回顾 展示文采 欣赏西湖美景，用文字描绘所看到的景物。 谢谢观赏 采莲曲 晓出净慈寺送 林子方 ● 诗歌链接 采 莲 曲 李白 　　若耶溪边采莲女，笑隔荷花共人语。日照新妆水底明， 　　风飘香袖空中举。岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。 　　紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。 　　　　　　 采莲曲赏析 　　 李白诗将吴越采莲女的美丽清纯放在荷花丛中加以表现，又用岸上游冶郎的徘徊不忍离去衬托采莲女的魅力，描绘出明艳、活泼、大方的采莲女的新形象。  学 习 目 标 1.能正确、流利、有感情 地朗读古诗。 2.能用自己的话说说诗歌 大意，提高表达能力和 想象能力。3.感受自然的美，领略诗 的意境，体会古诗语言魅力，体会诗的情感。 走近诗人 王昌龄（690-756），汉族。字少伯，盛唐著名边塞诗人，诗以三类题材居多，即边塞、闺情宫怨和送别。当时即名重一时，被称为“诗家夫子王江宁”。他的七绝诗尤为出色，故被冠之以“七绝圣手”的名号。 代表作《出塞》为古代诗歌中的珍品，被誉为唐人七绝的压卷之作。《从军行》、《芙蓉楼送辛渐》等，也都是脍炙人口的名作。《全唐诗》对昌龄诗的评价是“绪密而思清”。　　 读诗文 明诗意 ☆ 读诗文 明诗意 荷叶和采莲女的衣裳象是用同一颜色的衣料剪裁的。荷花向着采莲女红润的脸庞开放，少女的脸庞夹在荷花中间难以分辨。采莲女们争先恐后进入莲池后，分不清哪里是荷花哪里是姑娘，直到听见歌声，才知道她们来了。 诵诗文 品诗韵 析名句  悟诗情 1. 诗的一二句哪几个词用得好？这两句诗描绘出了什么情形？ 2. 如何理解“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”？ 这首诗描绘江南采莲少女的美丽与青春活力，体现了她们劳动生活的快乐，也体现人与自然的和谐美。 悟 诗 情 杨万里，字廷秀，号诚斋。吉水人。他平时力主抗金，秉性刚直，立朝廉洁，遇事敢言。他作诗主张师法自然，构思新颖奇特，笔调幽默诙谐，语言通俗活泼，风格爽朗轻快，人称“诚斋体”。他工于七绝，以写景咏物见长，著有《诚斋集》。 走近诗人 诗歌诵读 毕竟西湖六月中，  风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子方 杨万里 ● 毕竟是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。 诵诗文 明诗意 赏四时景 品诗之韵 西湖春景 ★ 西湖春景 西湖春景 西湖秋景 西湖秋景 西湖秋景 西湖秋景