家乡的竹作文傲气爷爷.doc

家乡的竹作文傲气爷爷 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 作文审题 二. 知识要点： 作文是一种技能，它要求学生在思想情（一）常见题型 1. 2. 3. 4. ，“目，眼睛也”备审题能力是写好作文的关键。 1. 审题“审”什么？ （1 切忌把文写成四不象。在掌有些作文除题目外还有一些附加要求，同学们700《春在我身边》（记叙类）《说春》（议论类）《四季之首－春》写表达方式为主，议论文则应辨证有力，思维缜密，不可出现议论与记叙各占一半的模糊文，当然，此题诗歌类是严禁的文体。 （2）明确范围，打开思路 任何题目都有一定的限制，相对来说，传统命题方式给学生的审题障碍多一些，如果不能弄清范围，恐怕会离题万里，遗憾无穷。例如天津市96年中考作文题《这就是未来的我》其中“未来”一词限定了这是一篇想象作文，如果写成现在的我或过去的我，便是失误了。又如2001天津中考试题《我的另一片天地》，“另一片”应理解为主流生活之外的业余爱好，此外，同学们为了独辟蹊径，不妨在“天地”这个多义词上作作文章，打开视野，展开联想。 “天地”可以实指某个地方（篮球场、图书馆、游泳池），也可虚指精神领域心灵世界。这样既审好了题目，又抓住了行文的突破口。 （3）找准题眼，事半功倍 利用语法分析题眼。 关注起修饰、限制或补充作用的词语，如题《一次不同寻常的考试》、《我最喜欢的人》，其中“不同寻常”和“最”是题眼，应在这几个字上作文章，把它写深写透。 并列短语作题目，题眼往往在连词“和、跟、与、同”上。 《难与易》、《成功与失败》、《我和班集体》、《师生之间》等等。诸如此类辨清楚构成题 个方面”，白纸黑字标明要求写一个弱点，可仍有一些粗心的考生罗列了许多缺点，我们不得不降挡处理，非常遗憾。至于还有少数考生视要求于不顾写成议论文的，更是离题万里了。初中阶段要求学生掌握记叙文比一般的议论文或说明文相对复杂，在一定时期，仍会是主流。 其次，审题明确与否也很关键，体现在此次作文中的便是如何填题。顾名思义“弱点”就是薄弱、不足，与缺点不完全一样，它可以有许多方面，比如lt;1 生活、学习等方面的不良习惯：“惰性”、“粗心”、“紧张”lt;2 性格、思想方面的弱点：“娇气”、“傲气”、”嫉妒”、“虚荣”、“自私”、“忧郁”、“冷漠”lt;3 心理障碍方面：“胆怯”、“自卑”、“自闭”、 (转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:家乡的竹作文傲气爷爷)“孤僻”、“悲观”。以上种种大都贴近学生实际，考生根据自身个人经历选择相应的入角点。但切忌填成“人”或“事”，如有的考生拟题“我终于战胜了警察叔叔”、“我终于战胜了考试”、“我终于战胜了初三”、“我终于战胜了伤痛”这都是失败的例子。 这道作文题给我们一种似曾相识的感觉，很多地区都做过“战胜自己”或“战胜挫折”等类型题，于是在大多数家长和学生为题目熟悉而欢欣鼓舞时，另一种弊端也应运而生－考生囿于固定的思维模式直接将材料移接，连题目也大都是含混式的－“我终于战胜了自己”。如果文章中明确点明自己的弱点是什么，也还算切题，但有的学生笼统的谈自己，从始至终无明确弱点，我们只好视为审题不明确。阅卷中老师们发现，写自己生活的较多，绝对抄袭 9. 我从 10. 以“一代更比一代强”为话题，谈谈青年人的未来。 11. 请仿照周敦颐《爱莲说》，写一篇有关植物的文章。 篇二：2015年江苏省淮安市中考作文解析及佳作示例 2015年江苏省淮安市中考作文解析及佳作示例 淮安市北京路中学 杜春雨 搜集整理 真|题|在|线 阅读下面文字，完成作文。 《现代汉语词典》（第6版）对“回味”一词作如下解释：【回味】huíweì名。食物吃过后的余味：～无穷。动。从回忆里体会：我一直在～他说的话。 回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。 在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。 请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名；书写工整，卷面整洁。 考|题|详|析 “回味”这个文题文体比较开放，考生发挥的弹性空间较大，能够让所有考生都“有话可说”。文题“回味”虽然是单个的词，但仔细分析应该有两个要点。除了从其字面意义“食物吃过后的余味”理解外，我们更应该注意“从回忆里体会”。“回”，回忆，指向过去，可以写过去的人、事、物、现象等；“味”，品味，体味，体会，咀嚼。“回味”既有“回忆”也须有“体会”。只有“回忆”，没有“体会”是不准确的。“回味”写作内容宽泛，不论是自己亲历的事；还是他人的事，古人的事，或者国家、民族的事，只要是过去