宽容与泼辣作文.doc

宽容与泼辣作文 《舍得》 行走于世，接纳或拒绝，爱或不爱，放弃或执着...... 每个人都应有接纳与宽容之心，但也要学会舍得......（开门见山点题） 无舍便无得，一味的犹豫取舍，最终只会让人错失良机，终至功败垂成。（批驳反面观点） 三国中关羽的战死沙场无不令人惋惜，虽说是关羽的骄傲自大造成的败走麦城，但如果当时的刘备懂得取舍，毫不犹豫的出兵援助，那关羽的结果就不好说了。（反面实例论证） 有舍便有得，果断的选择取舍，人便会获得成功的机会，成就丰功伟业。（提出正面观点） 著名的巴顿将军深深的懂得取舍之道。一次他所率领的军队因一次运送军需的驴子横在路中间不肯走而导致行军队伍停滞不前，士兵对驴子束手无策，这时巴顿将军掏出手枪，毫不犹豫的对准驴子扣动扳机，驴子应声倒地，行军大道开始畅通无阻。 正是其果断的取舍，让他的军队所向披靡，赢得了赫赫战功。（正面实例论证） 其实，人无时不刻面临着取舍，有的人犹豫不决，总是错失良机，而有的人善于取舍，总能获得自己想要的。（总结） 选择无处不在。 作为高三学生，我们选择放弃国庆的假期来到学校补课，用近日的汗水来获取明年的硕果；作为高三学生，我们选择放弃那玩耍，拿 着各科作业，不断巩固基础和提升能力；作为高三学生，我们放弃多彩的校园，每天三点一线，充实和忙碌自己。（结合自身实际，实例虽有真实性，但缺乏典型性） 选择放弃，不是失去，而是为了更好的收获。（点题，但主题稍显游离） 评：文章审题比较到位，开篇能很好的做到点题，当然也因为缺少一些实例支撑，文章显得单薄、空洞，不够充实，特点要注意的是语言表达的流畅性，很多句子存在最基本的不通顺等问题，主题挖掘不够。 《因为驴引发的思考》 遇到问题，我想大多数人都是三思而后行吧。谨慎小心固然没错，但我们也应有该出手就出手的气魄。（开门见山，提出观点） 能三思而行，说明你是一个有理性的人，但太过三思，就会变成一世优柔寡断，最终而丧失最好的时机啊！（批驳反面观点） 我想空城计大家都知道吧，诸葛孔明座谈空城，以手抚琴，悠闲自得。城门前，平民扫地，如平常一般，如此空城，即使兵力再少，占领它也是轻而易举，可是却偏偏吓住了受用十万大军的司马懿。我想，要是司马懿知道了真相，非那头撞墙不可，真是一世英名一朝丧啊！诸葛孔明正是拉住了他优柔寡断的弱点，让他成了一大悲哀啊！ 多思而后行的司马懿，成了默默无闻的绿叶，将诸葛亮这朵花捧地是 格外鲜艳啊，诸葛亮从此天下驰名，司马懿只剩可怜的份了。（正反对比论证） 该出手事就出手也未必是坏事，多是人认为这样是鲁莽的，是匹夫的行为，但这种方式却是最快最果断解决问题的。（提出正面观点） 美国五星上将巴顿，以其泼辣严明的志军作风赢赫赫军功，其领导的军团所向披靡，这正与他的性情有关。 他绝不会优柔寡断，他的果断让他赢得了无数荣誉，他的果断令人津津乐道。 一次，行军队伍因为一次运送军需的驴二不能行动，一群士兵对驴是又打又骂，可这驴就是不动，谁也那驴没办法。这时，巴顿将军拔出了手枪，对准驴就是一枪，这驴也应声倒下，巴顿令人将其丢入大海，不久，行军队伍恢复了正常。（正面实例论证） 一个是谨慎的将军，一个是被嘲笑，一个被津津乐道。两种现象的对比，而能说果断出手比谨慎出手更不好吗？（反问式点题） 评：文章是比较规范的议论文，通过正反对比论证观点——果断与忧郁，缺乏的是正反两方面还需要一些有力的论证，同时最后一段话作为文章的结尾，需要进行主题的升华、点题，否则，就太苍白无力了！注意个别的句子，语言不通顺，太口语化！ 篇二：六年级上册第五单元作文范文 我的小伙伴 在我的伙伴中，和我关系最好的非王杰莫属了。王杰留着一头清爽洒脱的短发，细嫩白皙的小圆脸，配上端端正正的五官，显得格外秀气。他不仅人长得帅气，在各方面都非常优秀。 记得有一次，他写完作业后，本来答应跟我一起去楼下玩，可是当他发现我们班还有几名同学没写完时，当他看到同学们一个个都急得抓耳挠腮时，就果断地对我说：“我不去玩了，你去吧！”而我一个人玩多无聊啊！于是，我下楼转了一圈后便又回到了班里。教室里，王杰站在讲台上，俨然一副小老师的样子，只见他瞪着那双炯炯有神的大眼睛，用关切的眼神望着台下的同学，一边打着手势一边耐心地讲解着，生怕哪一点二知识没有讲到似的。讲完后，我连忙迎上前去，问：“现在，该去玩儿了吧？”没想到，他听了眉宇间一下子皱起了一个疙瘩，不耐烦地对我说：“不是让你去玩吗？我不去。”说着，又帮同学检查作业去了，发现错题，他就不得不再讲第二遍?? 还有一个中午，我去王杰家玩，可当我走进他家门时，我被眼前的情景惊呆了：王杰正坐在学习桌前，一只手按着书，一只手拿着一支笔睡得正香呢！我不禁想：长期以来，王杰如饥似渴、废寝忘食地学习，不知开过多少“夜车”