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少年礼仪视频
少年礼仪视频
篇一:文明礼仪小视频
能动学院“青少年文明礼仪”系列讲座成功举办 2012年11月14日,为期4天的兰州交通
大学新能源与动力工程学院“青少年文明礼仪”系列讲座在一号楼东阶梯教室顺利结束。在
讲座过程中,能动学院办公室副主任占发禹,各班班主任、辅导员及全体能动学子参加观看
了讲座。
为进一步提高能动学院学生礼仪知识修养,树立良好的礼仪形象,本次“青少年文明礼
仪”从11月11日开始,14日结束,学院通过组织学生观看人民大学金正昆教授礼仪视频和
武威职业学院许春华讲师的讲座,使同学们对自己的行为规范有了更高的要求。其中,金正
昆教授主要讲解了广大青年在居家外出,待人接物方面的礼仪要求和行为规范,许春华讲师
则重点讲了当代青年在日常生活中的着装礼仪,行为举止方面的要求。两位专家幽默风趣的
语言,丰富详实的内容不断引来台下的阵阵笑声和掌声,他们的讲座受到了同学们的热烈欢
迎,并表示要在日后的生活学习中以礼仪规范约束自己,做一个讲文明、有素质的大学生。校园文明礼仪是校园文明的重要内容之一,对校园文化建设有着重要意义。这次“青少
年文明礼仪”讲座对促进能动学院的精神文明建设、文明礼仪风气的树立起到了积极作用(兰
州交通大学宣传部孙强/文)
学生会宣传部孙强篇二:小学生文明礼仪教案学习小学生文明礼仪 主题班会 活动主题:学习小学生文明礼仪 活动目的: 1 、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明
的重要性。
2 、培养学生从现在做起,从自我做起,从 — 点一滴做起,努力提高自己的文明修养。
活动形式: 队会形式
活动内容: 1播放小学生文明礼仪教育视频 2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 活动过程:
一、故事导入,激发民族自豪感。
1.导入:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。在中国,自古以来,
讲究做人要懂得礼貌谦让。
2.老师给大家播放小学生文明礼仪教育视频短片进行教育,找同学说说自己看后的感
受?
3.指名交流。
二、如何讲究文明礼仪。
(一)个人礼仪
1.早在几千年前,孔子就说过:“不学礼,无以立。”人在社会中生活,必须学会讲究礼
仪,才能立足于社会。在任何地方,我们都要注意讲究文明礼仪,社会生活丰富多彩,文明
礼仪也内容繁多。
2.要想做个现代社会的文明人,作为生活于“礼仪之邦”的中国学生,首先我们在个人
仪表方面应该注意些什么呢?
3.指名回答(衣着整洁大方,不追求名牌、高档,不互相攀比,不佩戴首饰,不化妆、
染发。除此之外要注意个人卫生,睡前起床要洗漱,饭前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗头、
洗澡,讲究梳理勤更衣,养成卫生好习惯。)
(二)学校礼仪
学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。那么我们在学校里与同学之间的交往要讲究哪
些礼仪呢?
a、同学交往礼仪
1.请同学们完成一张问卷调查表,希望同学们能真实地填写。
2.列举两例:
(1)礼貌用语是日常礼仪的体现,你和同学之间经常使用礼貌用语吗?比如“请”“谢
谢”“麻烦你了”选a经常的同学请举手,选b偶尔的呢?选c从来没有的呢?从这则调查当
中我们不难看出在日常交往中,同学们不太重视使用礼貌用语,礼貌用语是日常礼仪的日常
体现,以后我们一定要经常使用礼貌用语,不能因为和同学关系亲密而放弃使用礼貌用语。
(2)我们班同学大多数是独生子女,从小缺少与别人交往的经历,从小受到过多的呵护
和溺爱,往往以自我为中心,从而造成一些冲突与矛盾,当与同学发生冲突和矛盾告到老师
那时,你是怎么做的呢?能联系一件具体的事例说说吗?
3.老师总结:(多媒体出示)我国著名作家 巴金曾说过,友情在我一生中,就像一盏明
灯,照彻了我的灵魂,使我的生活有了一点光彩。美国前总统林肯也曾经说过:“人世间最美
好的东西就是他同别人的友情。”同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量,是一
朵未被世俗污染的纯洁的花朵,请大家用文明的言行悉心地培育它。 b、尊师礼仪
1.俗话说“一日为师,终身为父”古往今来,无数老师为教育事业的腾飞日日夜操劳,
忘我献身。在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢?下面进行抢答比赛。
2.师总结:言必行,行必果。希望同学们能够养成良好的文明习惯,做个尊重老师的好
学生。
c、校园礼仪
1.本学期,学校大队部为了充分调动大家的小主人意识,培养同学们良好的卫生习惯,
对各班的教室和包干区进行专人督查、评比。
2.情况不错,其中有你贡献的一份力量吗?作为学校的主人,为了保持教室和校园环境
的整洁,都做到了见脏就捡呢?可是校园外的环境是不是也是如此呢?
3.是啊,同学
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