思考为话题的作文.doc

思考为话题的作文 话题作文写作的几点思考 李明虎 【摘要】：话题作文更为自由灵活，给学生的写作留有更大的空间和想象的余地，学生只要结合所提供的材料表达自己想表达的意思，选择适合自己的文体来完成作文即可。不过要想写好话题作文却也不易，我认为学生在写作话题作文时，首先要准确把握话题主旨，其次在充分解读话题的基础上妥善选材和立意，最后要选择适当的文体，使问题既切合话题本身又为自己所擅长。 【关键词】：话题作文 主旨 立意 文体 所谓话题作文就是指以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容结合自己已有的知识范围进行构思、选材而写作的作文。与命题作文相比，话题作文只提供一个话题作为学生发挥想象的起点，而且限制更少，它“表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。”因此，话题作文给学生的写作留有更大的空间和想象的余地，学生只要结合所提供的材料表达自己想表达的意思，选择适合自己的文体来完成作文即可。虽然更为灵活自由，但是要想完成一篇出色的话题作文却也不易，因为：首先，话题作文不限定具体的某一方面的主题而要求学生在充分理解话题的基础上根据自己得出的主旨来进行写作，而所写作文又必须紧扣所给话题，所以准确而深入地读懂话题就显得非常必要，如果对话题一知半解而胡乱发挥就有跑题的危险；其次，话题作文对内容不加以限制，学生可以自由选材，自拟思路，围绕既定主题展开写作。但是，众所周知，每一个话题都有其特殊性和倾向性，有的话题与我们日常生活联系较紧密，为每个学生所熟悉，而有的话题则不为大多数学生所熟知。所以，在进行构思时应尽量把所给话题向我们所熟悉的方面靠拢，这也需要精心的思考；第三，话题作文不限定文体，而每个学生都有自己所擅长的文体，所以在写作时要充分展现自己的优长，选定自己适合自己的文体。另外，又需结合所给话题的实际，确定更适合表现本话题的文体，而要实现这两个方面的结合也不容易。因此，要写好话题作文就需要解决以上三个方面的问题。 一、准确把握话题主旨 话题可以说是学生在写作一篇作文时得到的第一信息，是确定主题、选材构思乃至组织文句的基础，准确理解话题的主旨也就成为首要工作。要准确理解话题，应注意以下几点：第一，准确理解话题的概念，这样就能使所写作文紧扣题意。例如：以“门”为话题，学生头脑中会浮现出很多“门”的形象：家里的门、学校的门、商店的门、足球球门；木头门、铁门、防盗门、栅栏门；大门、小门、伸缩门；还有国门、心门、记忆之门等。经过这一番思考，学生的思维就打开了，然后确定自己有话可说的某一种“门”。也许就在这个“门”里发生了令你长久难忘的事情；也许这个“门”见证了你的喜怒哀乐、欢歌与泪水；也许这个“门”里还装着你个人的小秘密，很少对别人提起；又或许这个“门”你好久都没有打开过，现在猛然想起，心绪便回到了过去的某一时刻。有了这样的发散性思维，学生就可以自由选择和发挥了。第二，把握话题范围。对话题进行发散思考以后，学 生头脑中所涌现出的信息和印象较为广阔，也较为剥杂。接着就需要缩小范围，从中精简出最典型的部分作为作文的内容。这样有利于学生在话题的范围之内找到适合自己写作的最佳切入点。如以“邻居”为话题写一篇文章。“邻居”的范围很广，从小的方面来说，每个学生家庭周围都有一大批邻里乡亲，其中有的是自己熟悉的，有的比较陌生；有的曾经帮助过自己，有的联系不多。所以就要挑出自己最愿意写，而且有话可写的那一个或几个。“邻居”也有比较大的方面，如相邻的村镇、城市、省份甚至邻国，有的学生生活经历和事业比较开阔、对国际关系、国际大事比较关心，因此也能从中选出有意义的东西来进行写作。第三，如果话题是由几个概念组成，还需辨明话题之间的关系。如“真话与谎言”，学生要搞清几者的关系，“真话”与“谎言”是一对反义词，一般来说，人们都喜欢说真话、诚实可信的人而讨厌谎话连篇、欺骗别人的人。但是，在某些特殊的场合，善意的谎言也是必要，如医生对将死的病人说病情无大碍、安心休养就能康复，这本是谎言，但是能使病人看到重新生活的希望，减少病痛的折磨和对死亡将要来临的恐惧绝望之感。这对病人来说也是必要的，如果直言相告，那么病人就有可能承受不了这么沉痛的打击。所以，“真话”与“谎言”到底哪个更好也不是那么绝对的。学生在进行构思时，需要这样的逆向思维，它能让作文给人眼前一亮的感觉。如果大家都千篇一律，一个模式，那样的作文就会显得缺乏生气和创造力。 二、妥善选材和立意 话题作文是让学生有话可说，学生应结合自己的生活实际和知识积累来妥善选材。由于学生的具体情况各不相同，眼界有广狭之分，生活阅历有丰富与贫乏之别。因此，在选材时要特别留意，一定要选择自己了解和熟悉的材料，切忌写自己陌生的素材。因为，如果对所写素材不了解，不仅写起来会很吃力，而且表达也不易做到生动、准确，还会造