陈情表 课件hui.ppt

课后练习解题指导 第二题 1．臣以险衅，夙遭闵凶。险衅：指命运不好。夙：早时。凶：不幸。 ????2．生孩六月，慈父见背。见背：离开我。背，背离、离开。 ????3．门衰柞薄，晚有儿息。薄：浅薄。息：子。 ????4．寻蒙国思，除臣洗马。寻；不久。除：授予官职。 ????5．岂敢盘桓，有所希冀。盘桓：徘徊不进的样子。希冀：这里指非分的愿望。 ????6．听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。听：准许。卒：终。 第三题 一方面，封建统治者提倡“以孝治天下”的伦理观，其根本目的在于维护自己的统治，我们应有清醒的认识；另一方面，孝敬父母长辈，又是我们中华民族自古以来的传统道德，至今仍未过时。 同学们再见！ 秦皇岛燕大附中 高岩 制作 话说，一人命途多舛，父早死，母改嫁，与祖母相依为命。后出仕为官。国亡。新王多次征召，但祖母年老多病，无人奉养。自古忠孝不能两全，此人一时一筹莫展，不知如何是好。现求助各位出谋划策以度难关。 陈 情 表 　　读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。　　　　　　　　　 ——苏轼 解题 情：１．情况（事实）； 　　 ２．衷情（孝情、苦情、忠情）；? 　　 ３．情理（忠孝之道）。 表：是一种奏章，用于臣下向君主陈请谢贺(如《出师表》)。我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称, 战国时期称”书”, 到了汉代, 则分为章、奏、表、议四类。写法上有叙有议, 但是叙事和议论都带有感情色彩。 陈：陈述 《陈情表》 思考： 为什么要“陈”？ “陈”什么情？ 如何“陈”? ? 谁在向谁“陈”情？ 陈情表 李密 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 ??? 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 险衅　　　　夙愿　　　　闵凶　　　 怜悯　　　　祚薄 期功　　　　 强近　　　　床蓐　　　 逮捕　　　　 李逵　 猥陋　　　　陨首　　　　 逋慢　　　 病笃　　　　矜持　 郎署　　　　拔擢　　　　优渥　　　 盘桓　　　　庶几 愚拙　 日薄西山　 气息奄奄　　 朝不虑夕　　 形影相吊　　 更相为命　　 愿乞终养　　 茕茕孑立 xìn sù mǐnxiōng liánmǐn zuò jī qiǎng rù dài kuí wěi yǔn bū dǔ jīn shǔ bázhuó wò huán shùjī zhuō bó 　　　 xīyǎn lǜ 1 diào gēng qǐ　 qióng jié 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 是谁陈情？ 向谁陈情？ 陈什么情？ ?李密，西晋武阳人，又名虔，字令