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研习课文第一节 第一段： 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。 既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 第二段： 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。 臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 第三段： 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 第四段： 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 1．下列加点字的读音全都正确的一项（ ） A．臣以险衅（xìn） 夙遭闵（mín）凶 悯（mǐn）臣孤弱 过蒙拔擢（dí） B．终鲜（xiān）兄弟 门衰祚（zuò）薄 茕茕（yíng）孑立 责臣逋（bū）慢 C．常在床蓐（rù） 除臣洗（xiǎn）马 期（jī）功强（qiǎng）近 宠命优渥（wò） D．猥（wēi）以微贱 非臣陨（yǔn）首 气息奄奄（ān） 日薄（bó）西山 2．下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ） A．夙遭闵凶（不幸的事） 未曾废离（停止侍奉） 沐浴清化（蒙受） B．除臣洗马（解除） 臣具以表闻（听到） 晚有儿息（儿子） C．犹蒙矜育（养育） 伏惟圣朝（俯伏思量） 岂敢盘桓（徘徊不进的样子） D．有所希翼（非分的愿望） 夙婴疾病（缠绕） 不胜犬马怖惧之情（不能忍受） 3．下列句子中加点的词与句子“刘病日笃”中的“日”字用法不同的一项是（ ） A．谨拜表以闻 ??????????????B．非臣陨首所能上报 C．外无期功强近之亲 ????????D．内无应门五尺之僮 4．下列句中不含古今异义词的一项是（ ） A．臣少多疾病，九岁不行 B．不胜犬马怖惧之情 C．刘夙婴疾病 D．祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养 5．下列句子中不含通假字的一项是（ ） A．零丁孤苦，至于成立 B．诏书切峻，责臣逋慢 C．吾令人望其气……成五采 D．夙遭闵凶 怜悯体恤 听任，允许 庶几，或许 终 我活着的时候愿意牺牲生命，死了也要结草衔环来 报答陛下的恩情。 名作状，像犬马一样 使……闻 第四段：愿乞终养，不能就职。 1、本段中哪句话是表文主旨？ 2、贯穿全段的是哪两个词？ 3、用语有什么特点？ （“愿乞终养”） （“尽节”“报养”——忠孝两全） （“愿乞”“愿矜悯”“听臣微志”——无比恳切） 具体研习第4段 4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么？ （事之实：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。） （言之切：愿乞、愿矜愍、听臣微志、明知、共鉴。） （心之诚：生当陨首，死当结草） 讨论 文中的孝表现在哪里？你如何看待李密的“孝”？（结合课文来谈。） 表现：1、臣侍汤药，未曾远离 2、以供养无主，辞不赴命 3、刘日薄西山，奄奄一息，不能为远 4、庶刘侥幸，保卒余年 作者比较真实地写出了自己的境遇和终养祖母的愿望，这种在长期艰难生活中培养和发展起来的骨肉之情，在利欲熏心、尔虞我诈的封建统治阶级中，应该说是少有的，因而是可贵的。 C 1．C（A．闵mǐn 擢 zhuó B．鲜xiǎn 茕茕 qióng D．猥wěi 奄奄yǎn） B B（除：授予官职 闻：呈报） A A（名词作动词。其他名词作状语。） D D（A．不行：古义：指不能行走。今义：表否定 B．犬马：古义：谦词。今义：指动物 C．疾病：古义：疾，指小病，病，多指重病。今义：泛指病痛。） B B（A．零丁：通“伶仃” C．采：通“彩” D．闵：通“悯” ） 讨论 文中的孝表现在哪里？你如何看待李密的“孝”？（结合课文来谈。） 表现：1、臣侍汤药，未曾远离 2、以供养无主，辞不赴命 3、刘日薄西山，奄奄一