陈金峰毕业赠言.ppt

你喜欢哪几句，多读几遍，想一想：为什么喜欢： 可以从一下几方面考虑： 1、写了什么主题？ 2、用了哪些表达方法？ 3、语言方面的特点？ 4、表达了怎样的感情？ 欣赏其他风格 ●诗歌式： 阳光会走 花儿会谢 唯有你我的友谊 才是永恒！ ●抒情式： 临行前， 我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖； 我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。 对偶式： 真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。 赠言格式 赠XX： 你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要被甜美的蜜汁所陶醉；勇敢地飞吧，不要被强烈的风雨所阻挡；相信步入中学，有了更广阔的天地，你可以飞得更高更远！ 陈老师 2016年4月20日 按照要求，试写赠言 赠亲爱的同学们： 有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分；有幸成为你们的朋友，更是我一生的荣幸。我永远不会忘记你们。毕业之际，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句话语，伴你们走向未来：做一个喜爱读书的人；做一个快乐的人；做一个负责任的人。 语文教师 2016年4月20日 * * 诗句引路，激发情感 《送元二使安西》?【唐】王维??? 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 《送杜少府之任蜀州》【唐】王勃? 海内存知己,天涯若比邻。 《芙蓉楼送辛渐》【唐】王昌龄??? 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 《赠汪伦》?【唐】李白??? 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白??? 孤帆远影碧空尽,??唯见长江天际流。 《别董大》【唐】高适?? 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 “赠人以言，重于珠玉” ——荀子 初读赠言，感知特点 ①春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中。老师，您是我们心田的春雨，我们将永远感谢你。 ②老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。 ③在我小小的心灵里，除父母外便是你；在我的小小的世界里，最了不起的便是您，将来我也做老师，我常常这样梦想…… ④我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。????????? ⑤你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里。 ⑥童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。 再读赠言，辨别优劣 （1）我们即将离别了，你是我最好的朋友，我祝愿你未来的日子里福如东海，寿比南山，长命百岁。 （2）我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发!发！发！ （3）愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。 （4）祝你笑口常开，笑死活该！ ★写之前想清楚赠送的对象 （1）写给最好的朋友; （2）写给同桌； （3）写给班上最有特色、给大家印象最深的同学； （4）写给最难忘的某位教师； （5）写给亲爱的母校。 ★引用诗句、名言警句，写出你的个性来。 (1)志当存高远。 —诸葛亮 (2)学习，永远不晚。 —高尔基 (3)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 (4)日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 (5)抛弃时间的人，时间也抛弃他。—莎士比亚 ★采用比喻、排比等修辞手法，语言优美、大方得体。 集体评议，互送赠言 师送赠言，表达祝愿 *